大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级即景抒情类诗歌即景抒情类:思乡送别思乡怀人常见情感: 思念之情常见思乡原因: 战乱频生山长水阔久戍边关宦游不归漂泊在外 贬官异地 逢年过节……常见的思乡意象:月雁……主要修辞手法: 比喻夸张拟人对偶主要表现手法: 白描动静结合虚实结合(联想想象)衬托(渲染反衬)绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白山青花欲燃 今春看

  • 诗.doc

    即景抒情诗【特征】一即景抒情诗题材非常宽泛可以说凡是写景抒情的诗歌都可以归于此类不管是借景思乡借景怀人还是借景送别借景厌战无论是借景说遭遇借景言国难还是借景诉衷情借景明志向等等只要是通过景物描写来表达内心的某种情感的都属于此类二我们这里所强调的是那种语言明快清新简洁质朴内容纯粹于或壮丽山河或繁华景象或怡人风物情感偏重于欢快欣喜热爱等简单的情感抒写 三表达技巧:借景抒情寓情于景情景交融其他或用

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一花一叶皆世界 一草一木总关情怎样才能写好景物观察要细致对景物要有感情才会写得生动亲切借助于联想与想象才有妙笔生花联想: 人们在观察的基础上由当前的某一事物回忆或想到另一有关事物的思维活动 想象: 人们在感知客观事物的基础上经过头脑加工而创造出新形象的心理过程是表现你对生活独特主观感受的另一种重要的方

  • 作文指导.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 诗歌鉴赏.ppt

    雨后池上? 刘玢

  • 山水田园诗(教师).doc

    年级和学科:高二语文 选修1   主备人: 莫兴周   审核人: 韦献良 班级: 高二( )   学生:         : 《即景抒情诗》与《山水田园诗》(教师用)[学习目标]1了解即景抒情诗和山水田园诗内容特点表现手法和解题技巧2鉴赏《春江花月夜》3课外拓展练习相关的诗歌鉴赏知识训练[学习重点]了解即景抒情诗和山水田园诗的内容特点表现手法和解题

  • 诗.ppt

    课本复习1:本诗意象意境分析1学案第六大题第一空2色彩视听这种写景方式往往是在一种意境里描写动态(有声)与静态并且往往是以静为主以动(有声)衬静的方式形成意境和形象的和谐统一因此动静结合的写景手法与衬托密切关联景情关系:情景交融:触景生情借景抒情反衬:乐景写哀情哀景写乐情正衬:乐景写乐情 哀景写哀情以乐景写哀以哀景写乐一倍增其哀乐【参考答案】

  • .doc

    #

  • 诗鉴赏.ppt

    意象:是融入了诗人主观情意的客观物象形象(实)高洁隐逸4.分析诗歌的写作技巧和语言特色 柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪

  • 诗的鉴赏.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写景抒情诗的鉴赏写景抒情诗的基本特点: 借景抒情 融情于景 《山居秋暝》 ——王维空山新雨后天气晚来秋明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟随意春芳歇王孙自可留《山居秋暝》赏析: 景:秋雨过后秋山如洗天气清爽宜人明月皎洁甘泉清澈一句一景展现一幅清静而空灵的画面

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部