2008 年 12月
信息技术课教学设计优化初探摘要:本文首先从信息化教学设计的概念谈起引出信息化教学设计是强调以学为中心的促进学习者创新和综合能力形成的教学模式指出信息化教学设计优化的三个基本原则:以学为中心注重学习者学习能力的培养强调协作学习强调针对学习过程和学习资源的评价然后归纳总结出了信息技术课教学设计优化的三点八步即为使教学设计达到最优化信息技术教师应该做到三点:研究学生研究学习过程研究教学设计设计好教学策略
第 卷 第 期
《信息技术下小学作文教学方式和方法的创新性研究》 课题工作报告 一实验背景: 多年来作文一直是令广大师生头痛的事在教学中老师用了大量的心血指导作文花了大量精力批改作文可学生却是怕作文传统的作文教学学生每写一篇作文无不是按照书本的范围考试的要求教师的指导完成的在作文教学过程中学生完全是被牵着鼻子走的没有个性发挥的空间作文内容的单调写作形式的刻板作
信息技术环境下网络教研模式和实施策略的开题报告课题承担单位:宁夏青铜峡市高级中学 课题负责人:王建新(刘贵)信息技术环境下网络教研模式和实施策略的开题报告课题承担单位:宁夏青铜峡市高级中学 课题负责人:王建新(刘贵)一课题的提出与界定 1课题的提出 随着知识经济信息社会的到来信息技术已经渗透到政治经济文化生活等各个方面信息化已经成为当今世界发展的潮流一个国家的信息化水平已经成了衡量其现代
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附件1《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》专项课题结题信息报表 课题名称 应用现代信息技术 培养学生信息素养和创新精神 课题负责人 孙 娥 所在单位 陕西省西安市雁塔区大雁塔小学 填表日期 2004 年 12 月 15 日一基本情况课题名称应用现代信息技术培养学生信息素养和创新精神的研究负责人孙娥性
《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》结题鉴定材料二课题研究的界定研究目标与理论基础四课题研究工作的实施步骤五研究结论与分析(含创新点) 五研究结论与分析(含创新点)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 广西师范大学教育技术 ——— ITE GXNU ——— 1——————————————————————————————信息化环境下的教学设计WebQuest作品反馈第五组第四组第八组第六组第三组 4132022 广西师范大学教育技术大家说说你们认为WebQuest设计的重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息技术环境下的教学创新上海市教科院现代教育实验室蒋鸣和:.elab.org博客:spaces.msnmembersjiangminghe 信息技术支持下的教学创新从手段的整合到教学创新 信息技术支持教学创新的新进展如何开展学科教学创新语文教学创新数学与科学教学创新英语教学创新案例:义乌
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