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Unit 4 Pets教学目标知识与技能:Learn to use: Have you got a pet Yes I have. What have you got … Words: dog cat budgie hamster…过程与方法:在游戏和歌曲教学中掌握知识发展学生的多元智能情感态度价值观:学生的情感帮助学生建立学习的成就感和自信心教学重点Sentences:? Have you
三年级语文下册三四单元测试题卷面书写(5分) 等级 一看拼音写词语yù yán kū lónɡ pán chán shú xī bēi cǎn yù hé dīnɡ zhǔ qī piàn xiàn mù yuán ɡù二比一比再组词即( )
本组课文语言特别优美要多让学生朗读在读中整体感知和感悟课文积累语言运用语言要把语文学习和生活结合起来引导学生在学习和生活中注意与人友好相处团结合作六课时安排教学本组教材可用13课时识字五学习目标 1认识10个生字会写8个生字 2正确流利地朗读谚语培养学生有积累谚语的兴趣学习重点难点 识记10个生字是本课的重点 对5条谚语的理解是本课的难点学习准备:小黑板生字卡片课时安排 2课时第一课时学
Test 4 (Unit 4)(本套试题含听力50★笔试50★)听力部分(50★)Ⅰ.听句子按照听到的顺序给图片标序号(10★) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ⅱ. 听音判断内容和图片相符的打不相符的打×(8★) ( ) ( ) ( )
選修單元四現當代文學作品選讀示例一一學習目標研習現當代文學作品體會作品的時代精神及現代人的語言和感情提高賞析評論文學作品的能力以及創作文學作品的興趣二學習重點認識中國現當代文學的發展認識現當代文學與時代社會生活的關係理解作品的背景內容主題及結構分析作品的意蘊藝術手法和風格欣賞作品的意象意境和的情思創意從不同角度賞析及評論現當代文學作品的思想內容和藝術手法運用不同的手法創作表達個人的思想感
選修單元四現當代文學作品選讀示例二一學習目標研習現當代文學作品體會作品的時代精神及現代人的語言和感情提高賞析評論文學作品的能力以及創作文學作品的興趣二學習重點理解中國現當代文學的發展認識現當代文學與時代社會生活地域的關係理解現當代作家作品的風格和特色探索與嘗試比較不同地域(內地台灣香港澳門及海外)的文學作品從不同角度賞析及評論現當代文學作品的思想內容和藝術手法創作文學作品培養閱讀現當代文學作
商州城关小学 新课程高效实验语文学科 苏教版小学三年级下册 《第三单元》导学案本周习惯养成:自主预习、学会补充。课 题第三单元审核人王娟主备人梁亚敏使用人班级时间201403教材简析本单元包括四篇课文,《菩萨兵》、《李广射虎》、《少年王勃》和《大作家的小老师》以及《练习三》。这些课文既有赞颂革命英雄人物的,又有赞颂古代英雄人物的、还有记抒古代才子的,国外名人事
局限: 内容多支撑静电概念的活动和方法不充分 仍然是对静电的感性认识(点到为止的认识)——概念的跳跃较大仍然是一节过度课使用相同材料可以组成不同的电路7.不一样的电路连接(二)过程与方法(探究活动)1.在关于电的探究活动中能根据已有知识进行预测观察推理描述解释和记录2.能用给定的材料组装简单电路并画出相应电路图能根据简单的电路图描述电路的连接方式3.能制作一个简单的开关并用它来控制电路的通断4.能
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