《北京的春节》教学设计教案背景:面向小学六年级的学生了解中国的传统节日和风俗进一步积累语文知识并且能很好地完成课后习题学习老舍先生的语言艺术教学课题:《北京的春节》教材分析:春节是我国民间最隆重最热闹的一个古老传统节日不同的地区不同的民族过春节都有着自己独具特色的风俗习惯本文——著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的
《北京的春节》教学案例临西县第二完全小学 王晨云一教学内容分析本课是第七单元以传统文化为主题的第一篇课文《北京的春节》是我国著名作家老舍先生的作品文章以平实洗炼的语言将老北京春节热闹景象和风俗习惯娓娓道来也映出老北京人追求美好生活的心愿展现了一幅极具特色的民俗风情图全文共7个自然段依次介绍了老北京过春节开始的日子腊月初腊八节腊月十九除夕大年初一元宵节正月十九几个特别的日子文章按时间顺序介绍了
《北京的春节》教学案例学情分析:进入小学阶段的最后一个学期学生的识字量和阅读量不断增加学生的阅读理解能力也不断提高而且渐渐具备了在读中分析概括归纳的能力并且初步了解了一些查找运用的基本方法主要任务是能抓住重点句段理解课文内容在阅读中揣摩文章的表达顺序体会思想感情有自己的见解初步领悟文章详写和略写的表达方法根据在阅读教学中领悟到的表达方法引导学生综合运用已有的知识学会在习作中运用教材解
6.北京的春节(教学设计)教学目标: 1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语 2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化 3.揣摩课文的表达顺序体会详写略得的好处学习重点: 了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特魅力 学习难点: 品味老舍的语言风格学习有顺序详略得当的写作方法课时安排:2课时第一课时一了解单元内
第三届全国 教学中的互联网搜索 优秀教案评选活动6 《北京的春节》教学设计人教版语文六年级下册【教材分析】春节是我国民间最隆重最热闹的一个古老传统节日不同的地区不同的民族过春节都有着自己独具特色的风俗习惯本文──著名语言大师老舍先生用他那如椽的大笔俗白的风格京味的语言描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷展示了中国节日习俗的温馨和美好表达了自己对传统文化的认同和喜爱【教学目标】1.学会本课的
北京的春节教学目标:知识与能力1掌握本课生字词积累词语翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有色各形各色等2正确流利地朗读课文3揣摩文章的表达顺序体会详略得当的好处过程与方法感情朗读法读议结合法情感态度与价值观1了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化2有感情地朗读课文体会热爱北京热爱生活的思想感情教学重难点及突破重难点:引导学生跟随的描述
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《北京的春节》教案设计一教案背景1.面向学生: □中学 ?小学 2.学科:语文2.课时:23.学生课前准备:一初读课文了解课文大意二自学课文思考课后的问题三搜集有关各地春节习俗的二教学课题教养方面:1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯3.学习课文有顺序详略得当的写法教育方
《北京的春节》教学设计小学语文六年级下册 张晓莹【学习目标】知识与技能: 1会写14个生字正确读写翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有光各形各色等词语 2有感情地朗读课文了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化 3揣摩文章的表达顺序体会详写略写的好处过程与方法:本文有较多的场面描述有较强的画面感要指导学生通过品读句
宁埠荐家学区小学三案规范化建设(教案)科目语文年级六年级教学建议课题《北京的春节》主备人朱文霞备课时间2012年2月授课人《北京的春节》教案一教学目标:1进一步了解老北京春节的风俗感受春节的热闹气氛2.学习课文有顺序详略得当的写法3激发学生对祖国传统文化的热爱二教学重点:1了解北京春节的风俗习惯感受老北京春节浓浓的年味2品味老舍的语言风格学习有顺序详略得当的写作方法
《北京的春节》公开课教案里田学校 执教者:巫秋 班级:六(1) 时间:200110316【教学目标】 1认识本课12个生字知道多音字假的用法会写本课9个生字2了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹气氛知道春节开始高潮结束的日子3有感情的朗读课文积累词汇培养语感能仿照课文说说自己家乡过年的习俗培养学生热爱家乡热爱生活的思想感情 【教学重点难点】 了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹气
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报