「讀一讀 好醒目」 家長講座 謝錫金教授香港大學教育學院1目錄閱讀對兒童多方面能力的影響閱讀材料的選擇有效的閱讀活動和閱讀策略培養閱讀習慣建立家庭閱讀環境和閱讀文化2閱讀對兒童多方面能力的影響34兒童閱讀能力與認知發展0 歲9 歲13 歲 9 歲以前:兒童發展閱讀能力的第一階段開始學習閱讀 (Learn to Read) 9 歲之後:兒童應能開展閱讀能力的第二階段 開始透過閱讀來學習 (Read
「讀一讀 好醒目」 家長講座 謝錫金教授羅嘉怡博士香港大學教育學院1目錄閱讀對兒童多方面能力的影響閱讀材料的選擇有效的閱讀活動和閱讀策略培養閱讀習慣建立家庭閱讀環境和閱讀文化2閱讀對兒童多方面能力的影響3閱讀對兒童多方面能力的影響0 – 3歲「胎教」從聆聽及說話開始3 - 6歲培養多方面能力情意教育6 – 9歲發展認知能力語文能力思維能力建立正確的價值觀4胎兒懂得閱讀嗎(0-3歲)胎兒在母親的肚子
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小一家長講座講題: 準備乖乖上小一梁康民先生(香港註冊社工) (. .) (.) 2010年8月28日 陳瑞祺(喇沙)小學 香港青年協會賽馬會紅磡青年空間 歡迎你父母是孩子的第一位老師也是最親密的友伴你們都疼愛自己的子女教導他們帶他們吃最好的東西一起到公園玩耍買玩具給他們 以子女為先甚至犧牲自己送上 世界上最好的禮物諺語:三歲定八十 小學是關鍵
閱讀指導培養閱讀能力享受讀書樂趣奠定自學基礎閱讀閱讀whowhenwherewhathowwhy不同年齡的讀者掌握閱讀的時機擁有終身學習的能力不同的閱讀方法溫馨的閱讀情境擁有閱讀資訊和讀物訊息處理模式訊息感覺記憶短期記憶工作記憶長期記憶行為刺激反應執行控制期望認知心理學看閱讀理解的歷程 解碼文義理解推論理解理解監控比對 轉錄字義接觸文法剖析統整摘要精緻化設定目標選擇策略檢核目標 補救閱讀的
中二及中三級家長講座 黃桂華老師2013年3月1日資料來源:香港輔導教師協會大學最低入學要求科目成績中3英3數2通2X123X223學士課程一般選修科目最低入學要求(2013)院校選修科目總數選修科目1M1 M2 作爲選修科目HKU23不接受CUHK各院系不同各院系不同如成績比所有選修課目為佳可計算入學分數大部分要求一科第3級UST23接受POLYU12為能符合選修科目成績可予以特別考慮HKBU
第一講 家長工作小組討論 – 有效的管教態度與技巧 問題與解決方法 ─ 管教疑難短講公開討論導師:葉錦熙小組討論 管教問題 ─ 分析及建議教養問題面面觀專注力低坐唔定 令孩子勤力讀書考範圍太多打機看電視講大話子女反叛發脾氣「煲電話粥」「郁手郁腳」「暴力」性格內向被動冇朋友千十大教養難題調查報告十大教養難題家庭數目百分比1.難以了解子女心及不懂教育方法
「怎麼」讀小說為甚麼要讀小說提高閱讀的興趣擴闊閱讀經驗提升閱讀能力提升欣賞文學作品的能力 變化氣質提升品德水平 讀甚麼小說選定材料 - 【甜橙樹】中的三篇小說「甜橙樹」「啞牛」「小河彎彎」為甚麼要選讀【甜橙樹】主題正確 內容感人 情節豐富 描寫生動 文字規範 閱讀的重點是甚麼了解主題 (人性) 認識如何塑造人物形象 (行為語言心理描寫)認識情節與佈局 (開端發展高潮結局)學習活動課前閱讀課堂分析與
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層讀一讀 好醒目家長講座教育局 課程發展處程序簡介《親子閱讀樂趣多》的重要訊息如何讓孩子愛上閱讀親子閱讀--------家長心得 《親子閱讀樂趣多》重要訊息課程發展處幼稚園及小學組 閱讀能力是學習的基礎有助溝通及語文能力的發展增廣知識和見聞引發學習興趣學會閱讀零至九歲是兒童成長的重要階段把握黃金時期引導孩子從小「學會閱讀」「愛上
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層「讀一讀 好醒目」-家長講座教育局 課程發展處2010年4月程序(14.4.2010)時間程序講者主持人下午7:00 - 7:10簽 到下午7:10 - 7:20簡介《親子閱讀樂趣多》家長小冊子的重要訊息教育局 課程發展處高級課程發展主任何永銓先生下午7:20 - 8:05如何讓孩子愛上閱讀香港大學 教育學院副院長謝錫金教授下午
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