Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 第三单元《温度与水的变化》★3·1温度和温度计1物体的冷热程度叫温度它的单位通常用摄氏度(℃)表示物体的温度可以用温度计测量P422要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于温度计进行测量P423常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的
第三单元 温度与水的变化1温度和温度计【教学目标】科学概念: 1温度表示物体的冷热程度物体的温度可以用温度计测量2常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的过程与方法:1观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造2识读温度计(模型)刻度上的数字并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来 情感态度价值观:理解测量工具使用规定的意义并愿意遵守这些规定【教学重点】摄
第三单元《温度与水的变化》单元测试题班级 成绩 一填空:1.物体的冷热程度叫_ 温度_通常用_ 摄氏度(℃)_ 来表示2.要精确的知道物体的冷热程度需要用__温度计__来测量3.用温度计测量物体的温度读数时视线要同温度计的液面_ 相平__4.测量容器内水的温度我们应该选择__水温计__温
科学5月份月赛试卷出卷人:徐倩虹一填空题(4分)1物体的冷热程度用(温度)表示2水结冰的温度是(0℃)3水的三态是指液态(气态)(固态)二判断题(8分)1体温计和其它温度计构造一样(X)2温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的(V)3加热不能加快水蒸发(X)4空气中也有水(V)三选择题(8分)1水在(B)时开始结冰A-1℃ B0℃?? C4℃2为了观测到比较正确的温度人们规定观测温度
第三单元《温度与水的变化》复习要点一《温度与温度计》1.物体的冷热程度叫 温度 通常用 摄氏度(℃) 来表示2.温度计由下 玻璃泡 细玻璃管 刻度 三部分组成3.使用温度计前需要弄清楚的问题:①这是一支摄氏温度计吗即温度的单位是摄氏度吗②温度计上的每一格刻度表示多少摄氏度③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少4.常用液体温度计是利用玻璃管内的 液柱 随温度变化而上升和下降来测量温度的5
第三单元《温度与水的变化》单元测试题班级 成绩 一填空: 1.物体的冷热程度叫______ __通常用____ __来表示2.要精确的知道物体的冷热程度需要用_________ ___来测量3.用温度计测量物体的温度读数时视线要同温度计的液面______
可能是从杯子里渗出来的 凝结:由气体变为液体的过程 叫凝结
温度与水的变化 第三节 温度和温度计主备人:李少婷教材分析:生活中对于一个物体的冷热情况学生们都有用手触摸身体感受的经验学生们可能听说过温度计也曾用温度计测量过体温但真正使用温度计测量过其他物体温度的学生估计很少本课学习时对许多学生来说还是第一次使用温度计因此本课的学习重要的是让学生们理解温度计是用来做什么的它们是如何工作的以及如何识读温度计这一课的主体活动是:让学生使用一个真正的温
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温度与水的变化一单元概述 自然界的物质一般都有固态液态和气态三种存在状态随着温度或外界压强的变化物质可能从一种状态变为另一种状态本单元主要以水为例(水是学生最为熟悉的物质)引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系通过观察水的各种状态(固态液态和气态)集中研究水在融化蒸发和凝结过程中发生的变化帮助学生初步建立起物质是不断变化的认识同时通过对水的三态循环的观察和感知帮助学生初步建立自然界物
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