单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.2 角的比较与运算第四章 图形初步认识 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件4.3 角学习目标1.理解角的大小和差角平分线的几何意义.(重点)2.会比较角的大小掌握角之间的和差关系并能进行简单的计算.(难点)导入新课复习引入线段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.2 角的比较与运算第四章 图形初步认识 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结4.3 角七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1. 掌握角的大小的比较方法. (重点)2. 理解角平分线和角的和差倍分的意义及数量 关系能够用几何语言进行相关表述并能解答相 关问
角的比较与运算线段的比较方法经过叠合(ABAC)(AB = AC)(ABAC) 2以“数” 出发,通过度量长度进行数值大小比较经过叠合2 度量角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个角的大小,可以量出它们的度数来进行60。AOB30。CODAOB COD(从“数”出发)12AOBBOC顶点与一边重合看图填空定义:在角的内部,自顶点引一条射线把这个角分成两个相等的角,那么,这条射线叫做角的平分线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.2角的比较与运算 ABAC线段的比较方法1.从数 出发通过度量长度进行数值 大 小比较2.从形出发利用线段移动叠合的方法45°60°AoBDEF所以:∠AOB<∠DEF读数为45读数为60如何比较角的大小度量法ED落在∠ABC的外部则∠DEF > ∠ABC把∠DEF移动使它的顶点E和∠ABC的顶点B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
RJ·七年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
第四章几何图形初步43角第2课时角的比较与运算1讲解角的比较 角的平分线角的运算2课时流程逐点导讲练小结作业提升提出问题:比较图1中线段AB、BC、CD的长短.你是如何进行比较的呢?图11知识点角的比较知1-导怎样比较图1中∠A、∠B、∠C的大小?知1-讲1角的比较方法:度量法和叠合法. (1)叠合法,把要比较的两个角的顶点重合,把它 们的一条边叠合在一起,再比较另一条边的位置, 如图所示
角的比较与运算 教学内容 课本第139页至第141页. 教学目标 1.知识与技能 (1)在现实情境中运用类比的方法学会比较两个角的大小丰富对角的大小关系的认识会分析图中角的和差关系. (2)通过动手操作学会借助三角板拼出不同度数的角认识角的平分线及角的等分线会画角的平分线. 2.过程与方法 进一步培养和提高学生的识图能力和动手操作的能力认识类比的
RJ·七年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
RJ·七年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报