《女娲补天》第二课时教学设计【教材分析】这是一个流传千古的神话故事讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们冒着生命危险补天的故事赞扬了女娲的勇敢善良的品质不怕危险甘于奉献的精神课文的学习重点是了解女娲为拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程【教学目标】知识与能力:认识塌挣等5个生字会写隆塌等13个字正确读写创造轰隆隆等词语正确流利有感情地朗读课文通过上下文理解词语的意思并积累
女娲补天第一课时教学设计教学目标:1认识本课生字词会写冶炼燃熊四个字2正确流利有感情地朗读课文3理解文章主要内容了解女娲的补天的原因培养想象力教学重难点 :引导学生了解女娲补天的原因激发他们阅读神话故事的兴趣培养想象教学过程:一激趣导入1.师:小朋友们喜欢听故事吗那你们一定听过很多故事吧今天老师也带了一些猜猜这些故事的名字能叫出它们名字的就直接叫出来吧2.出示一些图片让学生猜神话故事这些叫神
《女娲补天》第一课时教学设计 【教学目标】 1有滋有味地读故事学会生字新词积累优美语言 2能正确流利地朗读课文理解课文大意 3真切体会天塌下来的可怕景象感受女娲一心拯救人类的高尚品格【教学重点】 正确流利有感情地朗读课文体会天塌下来的可怕景象 【教学难点】 体会感受女娲的勇敢善良的品质在阅读中感受神话那丰富的想象力【教学过程】一看图激趣导入新课 1同学们今天老师给大家带来了
公开课《女娲补天》教学设计(第二课时)一回顾导入渲染气氛同学们还记得上节课我们讲了些什么(学生答)那你们知道女娲究竟要怎么补天又遇到了哪些困难就让我们再次回到那一场天崩地裂的灾难中体会人类在水深火热中煎熬的情景吧这节课我们继续学习——女娲补天(提前写板书)二朗读感悟品词析句【过渡】:自从女娲创造了人类大地上到处是欢歌笑语人们一直过着快乐幸福的生活可是有一天突然发生了一件可怕的事——(课件播放
第二课时课时目标:1读懂女娲补天的过程在读中理解零零星星冶炼金光四射等词语的意思2复述女娲石补天的过程3感悟女娲为了拯救人类不怕辛苦坚持不懈甘于奉献的精神教学重点:感受女娲为了拯救人类不怕辛苦坚持不懈甘于奉献的精神教学难点:复述课文教学过程:一复习引入1通过上节课的学习我们知道在很久很久以前发生了一件非常可怕的事情:生齐读(远远的天空------)女娲看在眼里急在心头她马上(求雨灭火)(造船
《女娲补天》第二课时执教:林凤秋 时间:201069学习目标:1能有感情地朗读课文3-5小节学会用边读边想象的读书方法读好课文2通过找啊找啊炼泼等字展开想象体会女娲的勇敢无畏不怕艰辛的献身精神初步感受神话故事的神奇魅力教学过程:一情境导入师:自从女娲创造了人类大地上到处是——欢歌笑语可是一天夜里突然传来——轰隆隆的巨响天塌了地裂了人们在水深火热中挣扎着女娲难过极了立刻去求雨神造船只解救人们
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《女娲补天》教学设计HYPERLINK :=3252按住ctrl键 点击查看更多小学四年级资源【教学目标】 1会认5个生字会写13个生字能正确读写轰隆隆等15词语 2能复述故事积累优美生动的词语 3学习女娲为了拯救人类不怕危险不怕困难甘于奉献的精神 【课时安排】 两课时【教学过程】第一课时一开课激趣导入 小朋友我们每天抬头看着蓝蓝的天空广阔无比博大的宇宙深不可测你们会
《女娲补天》教学设计教学要求: 1学习课学了解课文主要内容体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神 2引导学生根据课文展开想象训练学生合理想象的能力 3联系臭氧层对环保教育 4自学课文生字词 5有感情地朗读课文 重难点关健: 1. 学习课文了解课学主要内容体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神 2. 引导学生根据课文展开想象训练学生合理想象的能力 教学目的: 1学习课文
《女娲补天》教学设计教学目标:1知识与技能(1)学会本课生字词语(2)学习课文了解女娲冒着生命危险克服重重困难补天的过程(3)摘抄好词好句(4)指导复述故事2过程与方法通过朗读想象在读中感悟理解课文内容引导复述故事3情感态度价值观(1)培养学生的空间想象力激发学生的表达兴趣培养学生品读感悟课文的能力丰富自己的语言积累(2)学习女娲为了拯救人类不畏艰险甘于奉献的精神教学重难点 :引导学生了解女
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