中小学教师专业标准解读 我听了专家对中学教师专业标准的解读我有了收获也对自己的工作有了更深的认识和理解《中小学教师专业标准》进一步明确了一名合格教师的道德坐标知识坐标与能力坐标它是我国教师专业化进程中的重要里程碑教师专业标准理念是:学生为本师德为先能力为重终身学习所以如果要做一名合格的教师就要规范自己的行为促进专业发展和自我发展的能力提升教育思想和教育理念一在我的教学中我首先要以学生为本老师只
中小学教师专业标准解读主讲教师:北京教育学院 李晶一教师专业标准概述教师专业标准定位为国家对幼儿园小学和中学合格教师的专业基本要求是教师开展教育教学工作的基本规范是引领教师专业发展的基本准则是教师培养准入培训考核等工作的重要依据 教师专业标准框架由基本理念基本内容与实施建议三大部分构成基本理念提出教师要以学生为本师德为先能力为重终身学习基本内容由维度领域和基本要求组成分别对幼儿园小学中学教师的专
是小学教师专业发展的指南针 是小学教师专业活动的坐标系 是小学教师专业水平的测量仪 是小学教师专业成长的助推器 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国义务教育法》 (一)职业理解与认识 (二)对小学生的态度与行为 (三)教育教学的态度与行为 (四) 个人修养与行为 19.了解关于小学生生存发展和保护的有关法律法规及政策规定20.了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律掌握保护和促进小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《小学教师专业标准》解读2012年2月10日教育部下发教师〔2012〕 1号文:印发了三个教师专业标准:《幼儿园教师专业标准(试行)》: 庞丽娟刘占兰《小学教师专业标准(试行)》:顾明远《中学教师专业标准(试行)》:史宁中一为什么二是什么三基本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
中小学教师专业标准解读学习收获饶河学区 郑子君???《标准》提出学生为本师德为先能力为重终身学习四个基本理念是中学教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向学生为本师德为先能力为重的理念既体现了对中国教师群体长期坚持的基本追求也体现了现代教育发展对教师素质的新要求是传统与变革的有机结合终身学习的理念更多地包含了信息社会背景下对教师专业发展所提出的新要求 一学生为本?? 这充分体现了科
作业1要求:完成学习心得笔记专题讲座学习心得笔记专题讲座名称教师专业标准(试行)主要观点记录1强调教师职业的专业性和独特性要求教师注重自身专业发展2突出小学生的生命教育教师要将保护小学生的生命安全放在首位尊重小学生的人格信任小学生尊重个体差异这即意味着教师要服务于小学生生命成长的需要关心小学生的生命状态同时也小学生自身对生命的体验和态度3明确要求教师要积极创造条件让小学生拥有快乐的学校生
作业1要求:完成学习心得笔记专题讲座学习心得笔记专题讲座名称《教师专业标准(试行)》解读主要观点记录第一部分:研制《教师专业标准(试行)》的背景对研制《教师专业标准(试行)》必要性的认识规范教师专业行为促进教师专业发展设立教师合格标准促进教育公平为职前培养职后培训提供目标参照符合国际教师教育改革发展趋势小学教师录用评价考核注册的依据是制定《中国教师标准》的基础性文本研制《教师专业标准(试行)》的原
中小学教师专业标准解读作业1. 教师专业标准的基本理念是什么请结合教学实践谈谈你的理解一:中小学教师专业标准的基本理念:(一)师德要求要求教师履行职业道德规范增强教书育人的责任感和使命感践行社会主义核心价值体系(二)增强学主体地位要求教师尊重学生学生充分发挥学生的主动性为学生提供适宜的教育促进每个学生的主动生动活泼的发展(三)强调实践能力要求教师要把学科知识教育理论与教育实践相结合不断研究改善
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报