安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级402、403授课教师王文好授课时间3月18日课题图形的分类课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性。2、认识这些特征在日常生活中的应用。3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级402、403授课教师王文好授课时间3月18日课题图形的分类课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性。2、认识这些特征在日常生活中的应用。3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现
课题图形分类(二)课型学案导学课学习目标1通过观察和比较我了解平行四边形和梯形的特征了解长方形正方形是特殊的平行四边形2通过实际操作我体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性认识这些特性在日常生活中的应用教学重难点教学重点:平行四边形和三角形的特征既特性教学难点: 平行四边形和三角形的特征既特性课时安排共 2 课时(第 2课时)导 学 过 程教师复备预 习 导 学一学生预习和自学的部分课本第23
第8单元总复习第3课时图形与分类整理【教学目标】 1通过复习加深对平面图形:正方形、长方形、三角形、圆的感性认识。 2通过观察和实际操作,使学生初步感知所学图形之间的关系,培养学生初步的想象能力和创新能力。【教学重难点】 重点:加深对平面图形:长方形、正方形、圆和三角形的认识,会利用这些图形进行拼搭。 难点:会对物体进行分类、整理数据。【教学过程】 一、复习导入1出示下面一组图形。师:观察这些图
更多请号:更多请号:第二单元:图形的平移旋转与轴对称第2课时 图形的平移(2)【教学内容】 教科书第26页例3及相关的练习【教学目标】 1.通过观察操作画出两次平移后的图形并能运用两次平移进行简单的图形变换 2.培养学生的操作能力和思维能力发展学生的空间观念 3.在学习过程中激发学生的学习兴趣培养学生的成功体验【重点难点
第3课时 图形与分类整理 第 8 单元 总复习一、复习导入(1)(2)5362444633二、复习提高连一连正方形你们认识这些图形吗?快来连一连吧!长方形圆三角形平行四边形连一连从下面的图形中选两个可以拼成 的图形,连上线。从下面的图形中选两个可以拼成 的图形,连上线。选一选√该补上哪块花布呢?请你选一选。
第2课时图形的平移(2).ppt
第2课时 图 形 的 平 移(2) 第 二 单元图形的平移、旋转与轴对称小圆点向平移格。 月牙儿向平移格,再向平移格。5左9右7下说一说 下面的图形怎么平移的?还要注意新画图形中每条线段的长度。1 图 向上平移5格。2 图 向右平移4格,再向上平移3格。①①②②小试身手:画出平移后的图形。①②想一想,如何通过平移使图(1)变成(2)。图形1向 右 平移 3 格,图形2向 上 平移 3 格,图形3向
更多请号:更多请号:第4单元 认识图形(一)第2课时 图形的拼搭【教学内容】:教材P35P36及练习八第3-8题【教学目标】:1.通过学生自己动手拼一拼摆一摆了解长方体正方体圆柱和球的特征辨认和区别这几种图形2.通过拼摆使学生初步感知立体图形之间的关系培养学生的空间观念【教学重点】:初步认识长方体正方体圆柱和球的实物与图形初步建立空
一年级上册教案 第4单元认识图形(一)第2课时 图形的拼搭【教学内容】:教材P35、P36及练习八第3-8题【教学目标】:1通过学生自己动手拼一拼、摆一摆,了解长方体、正方体、圆柱和球的特征,辨认和区别这几种图形。2通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。【教学重点】:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形,初步建立空间观念。【教学难点】:初步认识长方体、正方体、圆
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