单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘两位数的 笔算乘法练习义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册 口算:21×4 60×9 43×2 12×40 21×40 600×8 20×34 70×20 210×4 60×50 3×230 3×900 28×76
第2课时 三位数乘两位数的笔算(2)300200= 20×10=1400-700= 400×2=8000-2000= 700÷7=427173= 51×2=56÷7=
更多请号:更多请号:第四单元 三位数乘两位数的乘法 第2课时 三位数乘两位数的笔算 【教学内容】教材第5254页的内容【教学目标】1.理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法2.能正确计算因数中间或末尾有0的乘法3.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程培养学生分析推理能力【重点难点】重点:理解并掌握三位数乘两位数的笔
第四单元:三位数乘两位数笔算(二)初稿:北京市和平里第四小学 陈 英统稿:北京市东城区教研室 王彦伟学前准备口算:60×50 240×2一、情境创设,引入新课特快列车每小时行160千米普通列车每小时行106千米一、情境创设,引入新课例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长5000千米,特快列车每小时行160千米,30小时能到达吗?二、探究新知160×30=二、探究新知例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长500
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《两位数乘两位数的笔算乘法》讲授单位:东方市新村学校 教授者: 王家芳 运动会中 跳绳项目一条绳子12元12×4= 1 2× 4——— 48(元)(1)买4条这样的绳子需要多少钱84
R·四年级上册第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法23×3047×2042×19≈58×41≈690940 80024001. 口算复习回顾2. 计算1118 408×4 38 62 5 81 1 1 82 6 1 2×3 64 84 0 83 4 我是这样算的:先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘用哪一位上的数去乘乘得的积的末位就和那一位对齐再把两次乘得的积相加这是我们学过的两位数乘两位
<三位数乘两位数笔算乘法>教案教学内容: 教材第78页的例1和79页的内容.教学目标:?1.使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算2.让学生经历探索新旧知识的联系能形成类比以及分析概括的能力 3.使学生感受数学在生活中的应用及数学与生活的密切联系教学重难点:使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数基本笔算方法能正确进行计算 教学
三位数乘两位数的笔算(2) 教学内容:教材第2-3页 教学目标: 通过练习进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法提高计算的正确率并能解决一些相关的实际问题 教学重点难点:提高三位数乘两位数的笔算方法进一步熟悉中间有0的乘法 教学过程: 一复习: 昨天我们学习的三位数乘两位数主要错误有两种:一是进位问题二是乘数中间有0 分别板书845×37 604×28 第一题:(师生共同完成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三位数乘两位数的笔算人教版四年级数学上册教学目标本节课我们来学习三位数乘两位数的乘法同学们要掌握列竖式计算三位数乘两位数的方法因数末尾有0的乘法可以用比较简便的方法计算能够解决有关三位数乘两位数的实际问题23?20=42x30=42x29≈ 23x19≈ 23x21≈ 42x31≈ 4601260口算:6X 2 1——
课题:三位数乘两位数的笔算(2)教学内容:教材第2-3页 教学目标: 通过练习进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法提高计算的正确率并能解决一些相关的实际问题 教学重点难点:提高三位数乘两位数的笔算方法进一步熟悉中间有0的乘法 教学过程: 一复习: 昨天我们学习的三位数乘两位数主要错误有两种:一是进位问题二是乘数中间有0 分别板书845×37 604×28 第一题:(师生共同
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