相关文档

• 山西省2011年初中教师远程全员培训.doc

  山西省2011年初中教师远程全员培训《科学命题—作业和命题的研究与实施》初中地理作业王菊花1.新课程理念下学生学业评价的内涵是什么课程学生学业评价简称课程学业评价是依据教育目标对学生的学业进行价值判断并把判断结果反馈于教育实践以改进教学行为促进教育的良性运行课程学业评价是以学生学业成就(学生的学习成果)为对象的评价关于信息技术课程学生学业评价的内涵应从课程的评价理念评价目标评价策略评价体系评

• 山西省2013年初中教师全员远程培训.doc

  山西省2013年初中教师全员远程培训生物5班培训总结辅导教师 王利华山西省2013年初中教师全员远程培训即将结束回顾这段培训历程感慨颇深和各位同仁虽未曾谋面隔网相伴但我们通过继教网这个平台相互交流相互探讨分享着我们的经验分享着我们的感受置身班级这个家倍感亲切和温暖……现将本班培训情况做以下总结：班级培训情况反馈：本班注册学员191名学员中有刚参加工作不久的年轻教师也有参加工作多年有着丰富经

• 2011年山西初中教师全员远程培训4.doc

  2011年山西初中教师全员远程培训4第四讲 中小学教师如何写教育论文李铁安(中央教育研究所课程教学研究中心副研究员) 中小学教师如何写教育论文 教育科研是一种相当复杂的思维活动并且又需要把其科研成果描述出来让别人了解我们进行教育科研思考问题只凭脑子想是不可能的需要用文字把思考的问题研究的成果进行加工整理提炼记录下来使创造性的思考一层层展开一步步深入并在纸面上视觉化这就是教育论文教育论文是教育

• 山西省2013年初中教师远程培训.doc

  山西省2013年初中教师远程培训总结报告英语六十六班辅导教师 朱建新二○一三年十一月山西省2012年初中教师远程培训总结报告英语八班辅导教师 朱建新 山西省2013年初中教师远程培训历时五个月接近尾声作为英语班的辅导教师在这五个月中我深深地被我们学员们的学习热情而感染于是鼓起劲头抓紧时间与广大学员共同学习交流在这个培训平台中我受益匪浅收获很大不仅领略了学员们精彩的作业更开阔了视野提升了自

• 2012山西省初中教师远程培训.doc

  序号评价内容评价标准分值1学习时间本次培训总计为6门课程每门课程满分学习时间为300分钟本项考核满分为30分(每门课程满分5分)若该门课程最终学习时间大于或等于300分钟则该门课程的分数为满分5分若该门课程最终学习时间小于300分钟则该门课程的分数=课程实际学习时间3005(分)最终学习时间总分数=各门课程实际分数之和30分2作业学科教师：本次培训需提交3份作业每份满分15分总计45分其中每提交1

• 山西省2011年高中教师远程全员培训考核方案.doc

  山西省2011年高中教师远程全员培训考核方案??全员学员考核方案?一学习评价?? （一）评价考核方式 ??? 1.网上自学与班级研讨相结合：既注重引导学员网上自学也要求学员积极参与班级和论坛中的各种研讨交流活动 ??? 2.过程性考核与总结性考核相结合：既要对学员网上学习过程中的学习情况和作业完成情况进行考查也要在每门课程学完之后根据实际情况进行综合性考评??? （二）评价标准考核项目考核内容考核

• e960b420-3266-45cb-90ba-8dd3c819bc05-山西省2011年高中教师远程全员培训课程方案.doc

  山西省2011年高中教师远程全员培训课程方案黄色标记未上传类别课 程 名 称学时学时时间通识教师实施新课程要换一种思维教学观察与诊断（高中版）教师怎样做教育叙事研究高中生的个性心理发展辅导《未来十年的教师职业生活—学习〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉（2010—2020）》专题高中语文人教版高中语文教材分析与教学指导——新诗人教版高中语文教材分析与教学指导——文言文阅读人教版高中语文教材分

• 河北省2012年中小学教师全员远程培训.doc

  河北省2012年中小学教师全员远程培训编辑：郭晓萍 要养成成功的习惯守时写点HYPERLINK 日记不要太HYPERLINK 依靠记忆随时记录想到的灵感把重要的观念方法写下来随时提示自己走路比平时快30肢体语言健康有力不懒散萎靡每天出门照镜子给自己一个HYPERLINK 自信的HYPERLINK 微笑每天自我反省一次每天坚持一次运动听心跳一分钟在做重要的事情疲劳时

• 河北省2012年中小学教师全员远程培训.doc

  河北省2012年中小学教师全员远程培训学习总结我认为语言学科与自然学科的教学有非常明显的区别：语言学科比自然学科更贴近人的生活然而第二语言的英语却处在一个非常尴尬的地位：我们缺少这样的语言环境在日常生活中我们很难有机会去应用我们所学的语言还对话交流因此教学活动出现在英语教学中活动的作用非常明显有了活动的存在才能让学生更好的融入而让学生融入的目的就是更好的掌声知识因此活动地

• 山西省2011年小学教师远程全员培训考试安排与操作方法.doc

  #