第十三章 力和机械一弹力 弹簧测力计 学案学习目标:1.知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹簧测力计的原理3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小学习重点:弹簧测力计的正确使用难点:弹力的概念弹力产生的条件知识链接:力的作用效果:力可以改变 力可以改变 自我学习:一弹力:1.小实验:压拉弹簧拉橡皮筋互压手
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§4-2 形变与弹力 2010-10-18重点:? ①弹力产生条件? ②胡克定律课前预习:1用手挤压橡皮泥和弹簧释放后两物体有什么不同2什么叫做弹性形变范性形变是什么3什么叫做弹性限度4什么叫做弹力你认为产生弹力的条件是什么5通常我们说的哪些力其实都是弹力这几个力的方向如何表示6胡克定律的内容是什么如何用表达式表示探究:一形变问题:1力可以使物体发生形变所用
弹力 (预习学案)一学习目标1 理解形变的概念理解弹力的概念知道弹力产生的原因和条件2 知道压力支持力绳的拉力都是弹力会分析弹力的方向3 知道胡克定律并会应用[课前预习]温故而知新独立领会形成能力教材助读一几个概念:(1)形变: (2)弹性形变: (3)弹性限度
? 弹力一回顾 问题1:四种基本相互作用 这四种基本力是物体直接接触就能起作用的但我们所观察到的是接触力如:拉力压力支持力阻力等按性质分可归纳为弹力和摩擦力 问题2:作用在物体上的力可以产生哪些作用效果改变物体的运动状态或使物体发生形变问题3:能不能列举一些外力使物体发生形变的例子 在运动场上跳远时要用踏跳板撑杆跳高运动员的杆拉弓射箭跳跳床跳水踏跳板分析:发生形
第十三章:力与机械第一节:弹力 弹簧测力计Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords学习目标 1.知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹簧测力计测力的原理3.会正确
弹力 弹簧测力计导学案 时间: 课时: 课型:新授课学习目标 :知道什么是弹力弹力产生的条件2了解弹簧测力计测力的原理3会正确使用弹簧测力计测量力的大小一课前导学1弹性:________________________________________________________塑性:____________________________________
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第三章 第二节 弹力高一年级备课组 主备人:孔雪娇 使用时间:2011年11月3日课标理解:学习目标:知识与技能知道形变和弹性形变的概念知道什么是弹力掌握弹力产生的条件知道几种弹力掌握弹力的方向过程与方法通过观察桌面微小形变的实验体会物理实验中放大的思想培养通过实际问题确立弹力方向的能力情感态度价值观从任何物体都能发生形变入手培养学生实事求是的世界观.认识事物本来面目不被表面现象所迷惑重
第二节 弹力 主备人:路顺利 把关人:郑勃【学习目标】(1)知道什么叫形变能识别常见的形变知道如何显示微小的形变.(2)知道弹力的概念及产生的原因.(3)知道压力支持力拉力是弹力.并能确定压力支持力拉力的方向.根据二力平衡确定弹力的大小.(4)能正确分析具体实例中弹力的受力物体和施力物体.(5)针对实际问题判断弹力的有无方向正确画出弹力【自主学习】知识点1弹力的产生1.形变的定义:物
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