(一) 长方体的认识 教学内容:教材第34页长方体的认识练一练练习一第14题 教学要求: 1使学生认识立体图形认识长方体掌握长方体的面棱顶点的特征认识画的长方体图形 2使学生认识长方体的长宽高并能量出长方体的厂宽高初步认识长方体的每个面的长宽和长方体的长宽高的关系 3培养学生的观察概括能力及空间观念使学生联系实际会识别长方体的物体和图形认识生活里看到的长方体 教具准备:教材第3页上的一些实物长方体
教学计划一.教材分析? ?本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加减法的笔算表内乘法(一)表内乘法(二)认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图数学广角和数学实践活动等二本学期教学的指导思想1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 小数的认识和加减法第1课时:小数的意义[教学内容] 小数的意义(第2-6页)[教学目标]1.结合具体情境体会生活中存在着大量的小数2.通过实际操作体会小数与十进分数的关系理解小数的意义知道小数部分各数位名称及意义会正确读写小数[教
第十六章 分式16.1分式从分数到分式一 教学目标1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P2[思考]学生自己依次填出:.2.学生看P1的问题:一艘轮船在静水中的最大航速为20
第 一 课 时课题: 亿以内数的读法(一)教学内容: 比万大的数计数单位数级数位等(课本第24页内容及相应练习).教学目标: 1使学生认识计数习惯单位万十万百万千万亿以及没相邻两个单位间的十进关系2理解掌握我国计数习惯 3体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力4了解我国人口普查状况在教学中渗透爱国主义教育教学难点:数级数位计数单位的区别以及位值的理解教学
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点认识计数单位
第一单元 大数的认识第一课时课题亿以内数的认识(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法:使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观:体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点认识计
第一单元:数一数教学内容数一数(教科书第2-3页的内容)课时第一课时教学目标1使学生通过数一数初步接触1-10各数初步学会数出个数在10以内的物或人初步学会用1-10各数和同学交流物体的个数2使学生在数数的过程中了解分类数数的方法感受从数的角度观察事物的独特价值初步体会符号化思想3 激发学生的学习兴趣使学生初步数学与生活的联系产生喜欢数学的积极情感教学重点会按顺序数出10以内的数教学难点从儿
第一单元? 南极小客人——单元分析?一教学目标1经历从现实情境中抽象出数的过程能正确地数出100以内物体的个数2在数数的过程中认识计数单位百了解数位(个位十位百位)的意义及顺序能正确地读写100以内的数掌握100以内数的顺序及组成会比较它们的大小3结合100以内数的组成能口算整十数加减整十数整十数加一位数及相应的减法4能用100以内的数描述身边的事物体会数与生活的联系进一步感受数的作用并能进
六年级数学上册第一单元 位置 单位沂南四小主备人高玉东时间20128参与者王永春 李守强 严加玉【教学内容】人教课标版教材六年级上册第一单元(p2--7)【教学目标】一知识与能力1能用数对表示具体情境中物体的位置2能在方格纸上用数对确定物体的位置3联系生活实际用所学知识解决生活中的方向与位置的有关问题4在实际问题中能描述简单的路线图5培养学生的观察动手及分析概况的能力二过程与方法1通过独立
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