附件2教学设计(教案)——模板基本信息学 科数学年 级八年级教学形式新授教 师耿再军单 位茨河镇中心学校课题名称二次根式(第1课时)》学情分析分析要点:1.教师主观分析师生访谈学生作业或试题分析反馈问卷调查等2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础)要形成本节内容应该要走的认知发展线3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点本节课是在学生学
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案例名称二次根式的性质科目数学教学对象八年级学生提供者xxx课时1一教材内容分析I.二次根式的定义和概念: 1定义:一般地形如ā(a≥0)的代数式叫做二次根式当a>0时a表示a的算数平方根0=0 2概念:式子ā(a≥0)叫二次根式ā(a≥0)是一个非负数 II.二次根式ā的简单性质和几何意义 1)a≥0 ā≥0 [ 双重非负性 ] 2)(ā)2=a (a≥0)[任何一个非负数都可以写成一
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中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 第二章 实数7.二次根式(第1课时)一、学生起点分析七年级上学期已学习了有理数的加、减、乘、除、乘方运算,本学期又学习了有理数的平方根、立方根,认识了实数.这些都为本课时学习二次根式的运算公式提供了知识基础.当然,毕竟是一个新的运算,学生有一个熟悉的过程,运算的熟练程度尚有一定的差距,在本节课及
课题名称: 二次根式除法教师:郭玉洁 学科:数学 年级:八年级教学目标知识与技能:掌握二次根式除法法则并熟练应用能将二次根式化简为最简二次根式熟练掌握分母有理化的过程过程与方法:通过实践观察类比总结出二次根式的除法法则发展学生小组合作自主归纳问题的能力化简为最简二次根式的过程让学生回顾旧知应用新知通过学生自主探究分母有理
PAGE PAGE3 NUMPAGES3教 学 设 计课题7.3二次根式的加减课时 课型新 授教 学目 标1.了解同类二次根式的概念2.能判断二次根式中的同类二次根式3.会用同类二次根式进行二次根式的加减重点难点 及突破措 施重点:熟练进行二次根式的加减法运算难点:二次根式的化简教学方法:采用类比的思想方法通过复习整式的加减自学二次根式的加减突破措施:小组合作交流异步教
《二次根式的乘除》教学设计哈尔滨市方正县大罗密学校:朱传军 教学目标 理解·(a≥0b≥0)=·(a≥0b≥0)并利用它们进行计算和化简 由具体数据发现规律导出·(a≥0b≥0)并运用它进行计算利用逆向思维得出=·(a≥0b≥0)并运用它进行解题和化简. 教学重难点关键重点:·(a≥0b≥0)=·(a≥0b≥0)及它们的运用.难点:发现规律导出·(a≥0b≥0).教
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