高中物理教案学案第三章 牛顿运动定律第五课时 牛顿定律应用中的临界和极值问题1知识回顾:AB = 1 GB2 ⑴如图所示水平放置的长木板AB上静置一个小物块小物块与木板之间的动摩擦因数μ恒定现将木板绕其A端沿逆时针方向缓慢旋转下列图线中能最好地描述小物块沿长木板滑下的加速度a和长木板与水平面间夹角θ的关系的是( B ) = 2 GB2 ⑵质点所受的力F随时间变化的规律如图所示力的方
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牛顿第二定律专题—临界问题与极值1.临界问题和极值问题涉及临界状态的问题叫临界问题临界状态常指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态常伴有极值问题出现临界问题常伴有特征字眼出现如恰好刚刚等2.中学阶段常见的临界问题归纳:临 界 情 况临 界 条 件速度达到最大物体所受合外力为零刚好不相撞两物体最终速度相等或者接触时速度相等刚好不分离两物体仍然接触弹力为零运动到某一极端位
用牛顿运动定律解决问题(二)【学习目标】1知道物体处于平衡状态的运动学特征2知道共点力的平衡条件能利用共点力平衡条件解决有关问题3了解超重和失重现象知道超重与失重现象中地球对物体的作用力并没有变化【重点难点】1会用正交分解法解决共点力作用下的平衡问题2能根据加速度的方向判别物体的超重和失重现象3会运用牛顿第二定律解释实际中的超重和失重现象【知识链接】1共点力的平衡条件(1)如果一个物体在力的作用下
牛顿运动定律专题(二)※ 【模型解析】 ——瞬时性问题(1)刚性绳(或接触面):一种不发生明显形变就能产生弹力的物体剪断(或脱离)后弹力立即改变或消失不需要形变恢复时间一般题目中所给的细线轻杆和接触面在不加特殊说明时均可按此模型处理. (2)弹簧(或橡皮绳):当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时由于物体有惯性弹簧的长度不会发生突变所以在瞬时问题中
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7.滑块木板临界问题71(2011·新课标全国·21)如图1所示在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木块施加一随时间t增大的水平力Fkt(k是常数)木板和木块加速度的大小分别为a1和a2.下列反映a1和a2变化的图线中正确的是( )
第四章 牛顿运动定律 综合练习一单项选择题1在课本讲述的实验装置中若甲乙两小车质量不同而所挂的砝码相同且砝码的质量远小于小车的质量在相同时间内甲车通过的位移为30 cm乙车通过的位移为45 cm则甲乙两小车的质量之比m甲∶m乙等于( )A.2∶3 B.4∶9 C.3∶2 D.9∶42从牛顿第二定律知道无论怎样小的力都可以使物体产生加速度可是当我们
牛顿第二定律练习题 1. 钢球在盛有足够深油的油罐中由静止开始下落若油对球的阻力正比于其速率则球的运动情况是( )A. 先加速后匀速B. 先加速后减速最后静止C. 先加速后减速最后匀速D. 加速度逐渐减小到零 2. 如图所示一木块在水平恒力的作用下沿光滑水平面向右做加速运动前方墙上固定有一劲度系数足够大的弹簧当木块接触弹簧后将( )A. 立即做减速运动B. 立即做匀速运动C. 在一
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