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  10004-A2國文4教師用書第六課　蘭亭集序8 第六課　蘭亭集序　王羲之◎教學大補帖選文說明1王羲之的蘭亭集序是序跋散文中的佳作，書法遒媚勁健，自古有「天下第一行書」之稱。2東晉受玄學影響，詩、文普遍有「理過其辭，淡乎寡味」的缺點，王羲之蘭亭集序則不然，不論敘事、寫景、說理，都情真語切。東晉駢文盛行，蘭亭集序卻既有駢文的形式美感，也有散文的樸實自然。東晉文士普遍崇尚老、莊，贊同莊子「方生方死

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  蘭亭集序王羲之作詞：方文山作曲：周杰倫蘭亭序塵緣　席慕蓉不能像佛陀般靜坐於蓮花之上我是凡人我的生命就是這滾滾凡塵這人世的一切我都希求快樂啊憂傷啊是我的擔子我都想承受明知道總有一日所有的悲歡都將離我而去我仍然竭力地搜集搜集那些美麗的糾纏著的值得為她活了一次的記憶賞席慕蓉作品，上會於蘭亭心境讓我與你相遇席慕蓉假如我來世上一遭只為與你相聚一天只為了億萬年的那一剎那一剎那裡所有的甜蜜

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  3-210004-S5R ____年____班　座號______________________有著作權侵害必究國文四 寫作一點通 第三回配合課文：蘭亭集序 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、文章分析：閱讀以下段落後，請回答問題。(一)文中提及人的心境轉變，受到哪些因素的影響？(二)本段中所反映的生死觀念為何？答案必須標明(一)(二)分列書寫。合計文長限200字－2

• 10【學用】蘭亭集序--寫作一點通.doc

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• 10 【教用版】蘭亭集序--電子教學講義.doc

  國文一?第五課?錯誤（H）45國文四．教用版(A) 第六課　蘭亭集序王羲之壹、題解補充一、「序」體概述贈序類贈人以言，以表敬愛或陳忠告之誼者，唐初贈人始以序名，又稱「引」、「說」。序跋類1說明著作之旨趣、內容及經過。2序原置於書末，如司馬遷 史記 太史公自序、許慎 說文解字敘，因後人於序後又有增補，乃移序於書前，書前者稱「序」，書後稱「跋」，合稱「序跋體」。3序又稱敘、引言、前言、弁言。

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  國文一?第五課?錯誤（H）45國文四．學用版(A) 第六課　蘭亭集序王羲之壹、題解補充一、「序」體概述【(1)　　　　】贈人以言，以表敬愛或陳忠告之誼者，唐初贈人始以序名，又稱「引」、「說」。序跋類1說明著作之旨趣、內容及經過。2序原置於【(2)　　　】，如司馬遷 史記 太史公自序、許慎 說文解字敘，因後人於序後又有增補，乃移序於書前，書前者稱「【(3)　　】」，書後稱「【(4)　　】」

• 10【學用套紅版】蘭亭集序--電子教學講義.doc

  國文一?第五課?錯誤（H）45國文四．學用套紅版(A) 第六課　蘭亭集序王羲之壹、題解補充一、「序」體概述【　贈序類　】贈人以言，以表敬愛或陳忠告之誼者，唐初贈人始以序名，又稱「引」、「說」。序跋類1說明著作之旨趣、內容及經過。2序原置於【　書末　】，如司馬遷 史記 太史公自序、許慎 說文解字敘，因後人於序後又有增補，乃移序於書前，書前者稱「【　序　】」，書後稱「【　跋　】」，合稱「序跋

• 19.醉翁亭記--課本.doc

  5 第一課　醉翁亭記歐陽脩【學習重點】一、認識歐陽脩及其文學成就。二、了解處逆境時的曠達心胸，及其與民同樂的仁者懷抱。三、學習交錯運用寫景、敘事、抒情的手法書寫遊記。四、培養熱愛山水的情懷，陶冶溫厚曠達的胸襟。【題解】　　本文選自歐陽文忠公集。醉翁亭位於滁州（今安徽省滁州市）西南的瑯琊山，為宋僧智僊所建。歐陽脩於宋仁宗慶曆五年（西元一○四五）被貶至滁州，常於公務之暇，悠遊山水，寄情詩酒，