附件二:贵州省教育科学研究所贵州省教育学会2010年教育教学科研论文教学设计征集和评选登记表(征文封面)学科类别:中学生物论文题目浅谈提高农村初中生物教学的有效性周玉凡学校名称黄平县一碗水中学课题组成员周玉凡学校地址 黔东南 市(州地) 黄平县(市区特区)一碗水 乡(镇) 联系固定: 移动:1588584235
《浅谈农村初中生物有效教学》如何上好初中《生物》课呢经过三年多的教育科研亲临教学一线实践仔细深入地分析后对如何提高农村初中生物的有效问题做如下总结汇报:一做为一名教师要努力采用多种教学方法灵活运用各种人体语言幽默语言实物教具实验等进行组织教学做到让生物充满欢乐气氛让学生心情愉快地学习 1从绪论课开始紧紧抓住学生绪论是初中生物的第一课上好绪论课就是成功的一半首先我从美丽的珊瑚开始引出生物
浅谈如何提高初中物理教学的有效性:...... 单位:...... 点击:539 评论:4 举报:0 网评分:399 评分人次:4 终评分:181 Style Definitions {mso--name:普通表格mso-t-rowband-size:0mso-t-colband-size:0mso--noshow:yesmso--parent:mso-padding-alt:0c
浅谈高中生物教学中的有效提问淮安市清浦中学 何正芳[摘要]有效提问是新课程中教学的重要手段也是教学获得成功的重要保障它能激发学生的求知欲望活跃学生的思维反馈教学效果如何做到有效提问笔者结合自身的教学实践从提问内容提问时机等方法谈谈一些粗浅的看法[关键词]高中生物 教学 有效提问有效性提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑困惑焦虑探索的心理状态这种心理又驱使个体积极思维不断提出问题
浅谈如何提高初中数学教学的有效性江西宁都县赖村中学 严清【摘要】:是学生学习活动的场所教学的有效性直接影响着教学的质量影响着学生的成绩和发展因此探索和建立符合新时代特别是现在课程改革下的新型的有效的模式成为我们教师努力的方向这就要求我们教师在实施教学过程中的每一个环节都必须行之有效在45分钟的中能充分调动他们的积极性激发他们的兴趣激发他们对新知识的渴望以便使预设
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《浅谈提高数学教学的有效性》积石山希望小学小学 杨生玉{关键词}有效性情景创设钻研教材联系生活实际注重反思《数学课程标准》要求学生学有价值的知识有实用性的知识促使学生的发展提高教学的有效性数学教学的有效性是指通过数学教学活动使学生在数学上有提高有进步有收获它既学生当前的发展又学生未来的发展可持续发展有效的教学是通过教学活动让学生在认知和情感上均有所
浅谈如何提高物理教学的有效性厦门大同中学 蒋惠芳教学的有效性是衡量教师教学水平的重要指标那么如何提高教学的有效性是广大一线教师迫切需要解决的问题笔者就《空气的力量》教学谈一谈自己几点看法一:重视教材与学情分析确定教学的重难点一堂新课需要先解决的是教什么究竟教什么呢笔者认为这取决于教材和学生的学情师者传道授业解惑也只有透彻理解了教材才能确定你所要传授的道和业同时还必需具体分
初中语文教学的有效性面对我们学生语文教学既要完成教学任务又要使教学具有有效性这无形中增添了挑战如何提高教学效率这一点已经是语文教学改革的一个瓶颈如何突破这一瓶颈实现教学效率的最大化是所有矢志于课程改革的语文教育工的共同追求在教学实践的过程中就如何处理教学环节中的以上各个要素本人做了一些不成熟的探究一渗透情感端正思想语文新课程标准强调语文教学必须重视对学生情感态度及价值
浅谈怎样提高初中物理练习的有效性 要想真正的减轻学生的学习负担教师就要创设一个高效的物理让学生在学习过程通过高效练习达到事半功倍的成效我结合自己近几年来在教学中创设一个高效的物理练习的探索与研究浅谈一下自己的收获和经验请专家和各位老师斧正一 课前的有效练习物理是一门以实验为基础的学科而且知识前后之间存在着内在联系教师设计一个课前有效的练习不仅保证学生实验探究活动顺利进行让学生在有
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