改善学生学习行为的想法和对策沾益县第三中学 王程1. 初高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集内的运算缺少对概念的严格定义或对概念的定义不全如函数的定义三角函数的定义就是如此对不少数学定理没有严格论证或用公理形式给出而回避了证明比如空间的距离公式教材坡度较缓直观性强对每一个概念都配备了足够的例题和习题而高一教材第一章就是集合映射等近世代数知识紧接着就是函数的问题(在函数中又分二次函数指数
双曲线习题课中对改善学生学习行为的思考对于《双曲线习题课》这节课我重点促进学生对知识点的整合与总结首先复习完双曲线有关内容让学生自己讨论总结出判断双曲线焦点在哪个坐标轴的方法接下来的例1先放手给学生让他们自己或和别人一起讨论写出解题过程再请两位同学到黑板板书之后全班一起给这两位同学批改并给成正确答案国外有一种150的学习理论:若完成一个有一定难度的数学问题用了20分钟则需要追加10分钟的时间
?许多学生的习作我们乍一看作文本能写几篇细细一读却索然无味我们往往会抱怨学生抱怨社会环境我以前经常会批评学生:你们一天是干什么去了怎么尽记一些流水帐你们平时不会多看书多观察多练笔吗可这种方法一点都不奏效学生习作仍然是空洞依然??? 我开始从自己的教学方式上找原因并不断总结经过一段时间学生的写作能力有了明显提高首先我认为培养兴趣是最重要的俗话说:兴趣是最好的老师我把培养学生兴趣作为第一步棋来走
怎样通过有效的教学改善学生的学习行为 北大附中张思明高中数学新课程远程培训 专题七内容提要一.我们的学生会学习吗二.新课程要求我们学生的发展三.我们的教学要促进学生学习行为的改善四.高中数学新课程教学应努力做到四个一. 学生情况的分析我们的学生爱学习吗会学习吗喜欢学习小学初中高中----中国青少年研究中心的全国调查 根据北京八中龚正行校长组织的一项调查发现学生中重度考
中心:如何帮助学生改善学习方法A:本堂活动主题给自己的记忆大脑插上一双飞翔的翅膀 B:所教年级及所存在的问题:五年级有些人经常埋怨自己的记忆力不好对课本知识记不住容易忘记是什么原因也找不出来于是就认为是自己太笨果真如此吗其实不然记忆是有一定规律的也是有一定窍门的只要掌握了规律找到了窍门就能在知识的海洋里轻松地驾驭风帆顺利地到达彼岸同时小学高年级学生经过几年的学习在不同程度上掌握了某些行之有效的学习
这是一位从事小学教育近20年的老师对家长们说的话个人觉得如果能在生活中以此为参考长久练习一定会受益匪浅问题1:审题主要是不审题或者审错题根本就没有弄清楚题目的意思抓起笔来就写对策:每天做作业时读题要求都出声音来不拖音不添字漏字能读出题眼问题2:思考思维比较被动依赖性强有畏难情绪有些家长也犯了同样错误一直在旁边指导其实这样子反而害了孩子对策:让孩子自己想以问带帮培养孩子的自理能力不论什么事尽量让孩子
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为了提高学生的学习能力改善学生的学习现状现将个人校本研修成果计划如下:研修方法:??? 1先进理念引导在这次研究中以最先进的理念做为我们研修的思想引导为研修提供理念保证??? 2在不影响正常上课的情况下与共同学科教学的教师进行备课交流和合作为研修中问题的解决提供了保证同时每天都坚持写情况记录和反思为研修的目的的达到做最好的准备校本研修工作是一项常做常新永无止境的工作在研修中要逐渐形成
谈农村学生行为习惯养成教育的想法靖边二中 李靖民【摘要】:农村孩子身上的不良习惯严重阻碍着他们的健康成长是他们成为将来社会建设者和接班人的重要障碍学校是帮助孩子养成良好习惯的最主要的场所我们作为教师更有义务为孩子们改掉这些坏的习惯 【关键词】:明确要求环境因素班级管理班干建设 我们学校是一所普通高中招收的学生成绩均比较差多数学生来自于农民家庭农村的环境对孩子的影响是潜移默化的使他们养成了一些
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