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南岸区珊瑚浦辉实验小学思维训练活动设计 班级: 三年级 教师: 刘影 第 ( 1 ) 讲 活动内容年月日思维训练课(一)活动目标1认识时间单位了解它们之间的进率关系知道大月小月平年闰年2了解每个月及平年闰年的天数初步会判断某一年是平年还是闰年3培养学生的观察分析判断和推理的能力活动过程内容:A某个月里有3个星期日的日期为偶数(双数)
目 录第1讲 平均数问题…………………………………………………… 1第2讲 速算与巧算…………………………………………………… 3 第3讲 找规律………………………………………………………… 5 第4讲 变化规律……………………………………………………… 7 第5讲 算式谜(一)…………………………………………
第一讲 方阵问题(一)学生排队士兵列队横着排叫做行竖着排叫做列.如果行数与列数都相等则正好排成一个正方形这种图形就叫方队也叫做方阵(亦叫乘方问题)方阵的基本特点是:① 方阵不论在哪一层每边上的人(或物)数量都相同.每向里一层每边上的人数就少2② 每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系:四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4每边人(或物)数=四周人(或物)数÷41③ 中实方阵总人(
四年级数学思维训练(四) 等级A:思维冲浪典型例题:在长方形ABCD中EFGH是正方形(如图)如果AF=15厘米EB=12厘米那么长方形的周长是多少厘米 A E F BD H G C2把6个相同的长方形拼成一个大的正方形(如图)每个长方形的周长是30厘米那么拼成的正方形的周长是多少厘米随机应
四年级数学思维训练 年龄问题 日常生活中到处存在着数学一些关于年龄的数学趣题尤其使人着迷因为这类问题生动有趣又往往是和倍差倍和差等问题的综合应用因此有一定的难度需要灵活地解决年龄问题的主要特点是:二人年龄的差保持不变它不随岁月的流逝而改变二人的年龄随着岁月的变化将增或减同一个自然数二人年龄的倍数关系随着年龄的增长而发生变化年龄增大倍数变小根据题目的条件我们常将年龄问题化为差倍问题和差问题
\* MERGEFORMAT 3 四年级数学上期思维训练(四)和倍问题方法与技巧:和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数和小数=大数例1、学校有科技书和故事书共480本,科技书是故事书的3倍,两种书各有多少本?练习:(1)甲、乙两数的和是112,甲数除以乙数的商是6,甲、乙两数各是多少?(2)一块长方形黑板的周长是96分米,长是宽的3倍,这块长方形黑板的长和宽各是多少?(3)果园里有梨树、苹果
\* MERGEFORMAT 3 四年级数学上期思维训练(七)植树问题方法与技巧:弄清两端是否有:“点”以及“点数”、“段数”、“每段长”、“总长”,是解决植树问题的关键。例1:学校有一条100米长的走道,计划在道路旁栽水杉树,每隔5米栽一棵,问:(1)如果两端都各栽一棵,共栽多少棵?(2)如果两端都不栽,共栽多少棵?(3)如果只有一端栽,共栽多少棵?练习:1、在一条马路一边从头到尾植36棵树
\* MERGEFORMAT 2 四年级数学上期思维训练(八)还原问题例1:某数加上3,减去4,乘以5,除以6,等于24。求此数。练习:1、某数除以5,减去200,再乘以2,最后加上30,结果等于230。求此数。2、某数除以4,乘以5,再除以6,结果是615。求此数。例2:小马虎做一道整数减法题时,把减数个位上的2看成8,把减数十位上的8看成2,结果得出差是132。问正确答案是几?练习:小芳在
\* MERGEFORMAT 3 四年级数学上期思维训练(2) --等差数列方法与技巧:总和=(首项+末项)╳项数÷2 项数=(末项首项)÷公差+1第n项=首项+(n-1)╳公差例1:求下面各数列有多少项? = 1 \* GB2 ⑴2,5,8,…,65,68 = 2 \* GB2 ⑵1,3,5,…,97,99练习:已知等差数列7,11,15,…,195。问这个数列共有多少项?例2:计算下列各题
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