相关文档

• 浅谈中学生软笔书法教学.doc

   javascript: o 点击收起全文 中学生软笔书法教学实践报告 兰亭书法艺术学院 书法082班 王凤昌 教学时间：2011年10月06日——2011年12月06日 地点 ：山东省阳谷县定水镇定水中学 内容：中学软笔书法 教学对象：中学一年级 指导老师：秦晓慧例如我在教学中发现书法字帖中的一些术语学生在练习时很难理解像欲上先下欲左先右欲横先竖蝉头雁尾虚实照应等这

• 浅谈小学硬笔书法教学.doc

  浅谈小学生硬笔书法教学的三结合大源学校 陈明勇 学科：中小学写字【内容提要】中国书法以其博大精深意趣高雅的艺术魅力而绵延数千年如何正确有趣的引导学生学习书法使书法艺术能够得以继承并弘扬是我们每个语文（书法）教师责任培养学生良好的写字写字习惯把字写得合乎规格比较端正干净容易认教师可从顺逆结合读写结合和评练结合等三个方面进行教学【关键词】小学生 书法教学 三结合中国书法音美悦耳形美悦目意美悦

• 浅谈毛笔书法.doc

  浅谈毛笔书法《三》?1不要用羊毫尤其不要用长锋羊毫至少写元以前的东西不要用羊毫工具很重要所谓善书不择笔是说在当时毛笔类似的时候不挑笔我们现在的毛笔跟唐宋都差别非常大羊毫尤其不同羊毫之外紫毫不耐磨就用狼毫吧但市面上普通狼毫都是化纤做的所以选稍贵一些的狼毫　　2不要写得比原帖大很多稍微大一点是可以的其次要纸上要折格子你仔细观察一下《书谱》原文就有折线再一个别用宣纸练字要用表面稍微光洁的一点的纸好比手工

• 浅谈毛笔书法.doc

  浅谈毛笔书法《七》尚未到谈及笔法之时先改正几个基础：　　1选唐代墨迹作为临帖目标　　2用手工毛边纸练习并创作　　3写楷书必须要纸上打格子　　4注重书写动作而不是字型　　　　如果喜欢柳体也没关系其实真正的笔法是相通的字型好说你从别的地方了解了笔法再回过头来写柳感觉会完全不一样????????先说一下对柳体的评价丁文隽说诚旋书运笔结构过于矫柔矜持……唐书至此流弊已深以之作大字则嫌支离作小字则嫌生硬丁的

• 浅谈毛笔书法.doc

  浅谈毛笔书法《四》再说制笔工艺古今也有不同古代制笔分为有心无心两种现代都有继承这不是关键关键在于现在制笔的形制与古人不同古代的笔重点放在笔的腰力上所以笔毫在笔管里面栽得很深出来的笔锋又粗又短现在的笔重点放在锋端栽得浅出来的笔锋又细又长其实制笔技术倒不是问题问题在于成本毛笔根部中间为增加弹性往往填充硬毫但有人开始添加纤维牟利恶性循环之下大家都开始掺假这才真的要命再说兽毛也贵了一只像样的纯狼毫大概得两

• 浅谈毛笔书法.doc

  浅谈毛笔书法《二》?米芾的写法是由合理的动作将不同点画连贯起来?????????用笔很流利这是优点要坚持但是如果一味追求流利会变成油滑对于你来说反而要求能停住你观察一下圣教序看看里面的字在什么地方打住也就是说放得开之后还要拢得住其实两者是相辅相成的你拢不住就没有蓄力的过程没有蓄力发力也不会充分发力不充分而追求书写速度就变成油头滑脑　　也就是说你要把古帖里面的字重新拆解看看每个字里面到底有几跳是大跳

• 书法教学论文：浅谈书法教学.doc

  浅谈书法教学 大洼子小学： 宋建华书法是我国汉字书写的一种传统艺术是中华民族文化中的一件瑰宝它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传而且早已远涉重洋为世界人民所赞赏和相传我们是中华民族的炎黄子孙继承和弘扬民族文化这是责无旁贷的况且在人们日常生活中无论是美化环境装饰物品还是欢庆节日书写标语等等都不难发现各种书法的神姿因此教学大纲明确指出：要重

• 书法教学论文：浅谈书法教学.doc

  浅谈书法教学南昌市曙光小学 黄恋恋书法是我国汉字书写的一种传统艺术是中华民族文化中的一件瑰宝它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传而且早已远涉重洋为世界人民所赞赏和相传我们是中华民族的炎黄子孙继承和弘扬民族文化这是责无旁贷的况且在人们日常生活中无论是美化环境装饰物品还是欢庆节日书写标语祝贺讠志喜等等都不难发现各种书法的神姿因此教学大纲明确指出：要重视毛笔字的教学切实加强书写指导从描红仿影到临帖逐

• 书法培训-浅谈书法教学.doc

  浅谈书法教学 ——郭志新在我上学的年代是一直有书法课的小学初中高中每周都有一二节软笔书法课不定期还会有比赛那时大家还是以书写信件方式联络感情电脑的出现普及使很多人远离了我们真情真性的书写也使提笔忘字的人越来越多一个怪圈也越来越大：学历很高但不会写字更不用谈是否能把字写好看有人看中了这块市场一夜之间涌现出很多所谓书法速成满足了那些字与身份不符的人的市场需求速成的

• 浅谈小学书法教育.doc

  浅谈小学书法教育摘要：书法教育不但是传承我国经典文化的主要手段也是新世纪素质教育一个重要的组成部分小学书法教育更是书法教育的重中之重书法教育从娃娃抓起不但培养小学生写好字的习惯培养他们热爱祖国的文字还能够陶冶情操继承和发展我国优秀的传统文化关键字：小学生 书法教育汉字是中华民族五千年文化的主要载体一撇一捺之间不但蕴含了丰富的文化信息更是形成了独特的审美情趣小学生书法教育是义务教育阶段的基本训