中学 八 年级物理 学科导学案 序号:11课题四流体压强与流速关系课型新授课执教教师学习目标1.知道流体的压强与流速的关系2.了解飞机升力的产生3.通过观察认识流体压强与流速有关体验气体压强差产生的力审 核重难点重点:气体的压强与流速的关系.难点:运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象备课时间 314上课时间教 学 案 内
流体压强与流速的关系教学设计一复习引入:回忆气体和液体压强产生的原因 具有重力具有流动性(由此引入流体的概念) 气体和液体统称流体特点:没有一定形状很容易流动(对于流体的概念只做简单介绍)二出示课标: (1) 了解流体压强与流速的关系 (2) 了解飞机的升力是怎样产生的 (3) 利用流体的压强与流速的关系解释生活中相关的现象三新课教学: 第一部分
1912年秋当时世界上最大 的轮船之一奥林匹克号邮轮以25kmh的速度在海上航行时英国铁甲巡洋舰哈克号以34kmh的速度从后面追赶两船横向距离很小只有不足100米当 哈克号刚刚追上奥林匹克船首与油轮的船尾并列后巡洋舰好像突然被一只看不见的巨手推动不在顺从舵手的操纵竟自动扭转船头几乎笔直地向油轮冲去随着咔嚓一声巨响奥林匹克号的右舷撞了一个大洞这是当时发生的奇怪的海上事故很长一段时期无人能解释同学们你
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学案二十三 《流体压强与流速的关系》一自主学习1实验引入:①用漏斗吹乒乓球乒乓球为何吹不走②用两张纸竖直间隔一定距离向中间吹气两张纸不是离开反而向中间靠拢2知识点一:气体压强与流速的关系①在气体压强和液体压强中流速越大的位置压强越 ②如图所示是一段三节自来水管当打开水龙头时水的压强最小的是 处3知识点二:飞机的升力飞机机翼横截面的形状上下不对称在相同时间内机
流体压强与流速的关系(学案) 班 : 【学习目标】1了解流体压强与流速的关系2了解飞机的升力是怎样产生的3了解生活中跟流体压强与流速有关的现象【学习重点和难点】:1流体压强与流速的关系2了解生活中跟流体压强与流速有关的现象【课前预习】1气体和液体统称为 液体在流速大的地方压强 在 压强较大2在
8.4流体压强与流速的关系 1.在气体和液体中流速越大的位置压强越______流速越小的地方压强与越 ______图12.图1是机翼的模型当飞机飞行时迎面吹来的风被机翼分成两部分在相同时间内机翼上方气流通过的路程_____因而速度_____它对机翼的压强_____下方气流通过的路程_____因而速度_____它对机翼的压强_____3.在火车站和地铁站台上都画有一条安全线当火车快速开过时人
流体压强与流速关系 【学习目标】 一知识技能 1 知道流体的压强大小与流速的关系 2了解飞机升力产生的原因 3 会解释有关流体压强与流速关系的一些现象 二重点难点 重点:(1)通过试验探究初步了解流体的压强与流速的关系(2)应用流体压强与流速的关系解释一些现象 难点:(1)试验探究流体压强与流速的关系(2)应用流体压强与流速的关系解释一些现象(3)了解为什么机翼下面的压强大
九年级物理导学案第十四章 流体压强与流速的关系学习目标:1.知道流体压强和流速的关系并且会应用解决简单问题 2.会说出飞机的升力产生的原因学习探索:【问题一】气体压强与流速的关系1.〖动手做做〗:预习课本P91页下面探究取两张纸如图所示向中间吹气看是否能把两张纸分离开〖现象〗在吹起的过程中越吹两张纸 〖分析〗在吹气的过程中使纸里面的空气的流动
流体压强与流速关系教案设计引入演示实验一:一张拱形纸在纸下吹(先猜想后操作)观察现象教师讲述:这个现象涉及了流动气体的压强与流动速度的关系引出课题并板书新授压强与流速关系流体的概念教师讲述:流动性的气体和液体统称为流体(板书)流动气体压强与流速关系(1)学生实验二:吹纸实验(学生一起操作)学生实验三:漏斗(用可乐瓶子做)吹乒乓球实验(学生上台操作)教师分析实验一:从压强相比没吹时纸上方和纸上
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