大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

         画家和牧童(教学设计)教材分析:《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误谦虚地向牧童学习教学这课时由于生字多课文长应让学生多读多感悟教师可用一个问题来引领全文你佩服谁为什么在学生感悟理解中可以穿插渗透:要向戴嵩一样无论多么有名多么权威也要虚心向他人学习要向牧童一样敢于提出意见有胆识文中生字很多也较难认记一定要调动学生乐于识字的愿望让其在语

  • .doc

    《画家和牧童》教学案例与反思学习目标1.会认戴等13个生字会写兄等12个字2.能正确流利有感情地朗读课文体会画家和牧童的优秀品质3.懂得既要敢于挑战权威又要谦虚谨慎4.培养收集的兴趣和习惯课前准备1.老师准备生字卡片2.老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》3.学生搜集我国画动物的著名画家的作品第 一 课 时欣赏作品导入新课(出示《三牛图》和《归牧图》)小朋友老师让大家欣赏两幅名画一幅叫三

  • .doc

    笑问话从何处来 牧童遥指错误处-----《画家和牧童》教学设计湖北省秭归县实验小学 王琼教学背景:  新课标指出阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力二年级的学生经过了近两年的学习已经掌握了一些基本的识字方法识字是重点但不是教学的难点第一课时我达到的学习目标是认识13个生字会写12个字正确流利地朗读课文有了第一课时的学习做阶梯因此在第二课时的教学中指导学生复习书中

  • .doc

    《画家和牧童》教学设计与反思吴雪《画家和牧童》教学设计教学目标:1正确流利有感情地朗读课文体会画家和牧童的优秀品质2懂得要敢于挑战权威也要谦虚谨慎教学重难点: 有感情地朗读课文感悟画家谦虚谨慎的优秀品质和牧童敢于挑战权威的精神教学准备:课件教学过程:一比较发现导入新课1出示认读字词指名读2谈话导入揭示课题3板书课题(画家二字写得大一些牧童二字写得小一些)  (1)你发现了什么能说说老师为什么

  • .doc

    信息技术与学科整合课例(基础教育组)《画家和牧童》教学设计 番禺市桥德兴小学 甘晓云【教材分析】《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第六单元的一篇课文课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误戴嵩虚心接受的事身为著名画家面对一个牧童的指正非常诚挚地向牧童道谢虚心之美德令人感动小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家出现的错误竟然挤进赞叹着的人群大喊画错啦又是何

  • .doc

    《牧童和画家》第一课时教学设计教学内容:人教版二年级语文下册第六单元第21课教学目标: 1读通读顺课文 2了解课文内容知道画家和牧童之间发生了什么事情3知道画家牧童是什么样的人从中受到做事要虚心要善于听取别人的意见建议的思想教育教学重点:了解课文内容知道画家和牧童之间发生了什么事情教学难点:从课文中受到做事要虚心要善于听取别人的意见建议的思想教育教学媒体:多媒体课件教学方法:情

  • .doc

    厦门市第二届小学教学创新大赛教学设计《画家和牧童》教学设计翔安区马巷中心小学 洪冬梅【教材解读】《画家和牧童》义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第6单元的第一篇阅读课文课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误戴嵩谦虚接受批评的事主人公戴嵩勇于承认错误谦虚诚挚的美德令人感动而那个小小牧童面对备受尊崇的大画家敢于批评毫不畏惧这种敢于挑战权威实事求是的品

  • .doc

    画家和牧童教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容体会画家和牧童的优秀品质3懂得要敢于挑战也要谦虚谨慎获得生活启迪教学重难点:抓住人物言行通过朗读想象感悟画家和牧童的可贵品质有所启发主要教学方法:抓重点词句在自主朗读想象中探究感悟画家和牧童的可贵品质获得生活启迪电教辅助手段: 课件教学流程预设: 课前——夯实预习学生根据预习提纲夯实预习课中一 情境导入板书:画家和牧童师:在你的印象

  • .doc

    《画家和牧童》教学设计广州市体育东路小学 罗芳 学习目标1.会认戴 价 购 墨 抹 蔼 批 评 驱 翘 蝇 惭 愧 拱等13个生字重点是惭愧会写兄 呆 商 抹 挤 拱 决 价钱 购 批评 等12个字重点是商 抹 挤 拱 批2.能正确流利有感情地朗读课文体会画家和牧童的优秀品质3.懂得既要敢于挑战权威又要谦虚谨慎教学重点难点:识字朗读如何引导学生体会要敢于挑战权威也要谦虚谨慎是本课

  • .doc

    《画家和牧童》教材简析:这篇课文是人教版课标教材六年制二年级下学期语文教材第六组的第一篇课文本组课文的主题就是培养优秀的品质寓优秀的思想品质教育于生动有趣感人肺腑的故事之中在教学时要让学生以读为主在读中认识生字在读中积累语言在读中发现主人公的优秀品质感悟做人的道理所以朗读感悟是本文教学的难点此文要求会认和要求会写的字很多课文篇幅较长寓意深刻在课时分配时把识字写字教学放在第一课时目的在于利用第

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部