全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 2 页 共 NUMS 2 页 乘法运算巧“结、提、分、拆”一、结1、互为倒数的两数结合例1、-3×(-)×(-)×解:原式=【-3×(-)】【(-)×】=1×(-)=-能互相约分的两数结合例2、-×(-)×××(-)×解:原式=(-×)×【(-)×(-)】×(×) =-××=-=-2
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清扬教育--- 有理数的乘除混合运算技巧进行有理数的乘除混合运算时,一般都是先确定符号,再定积的绝对值,下面介绍一些有关技巧,望同学们把握好,减少错误先确定积的符号,再把乘除混合运算转化成乘法计算分析:三个或三个以上的有理数相乘除时,首先确定积的符号,然后再把乘除混合运算统一转化成乘法计算求值解:原式===说明:1要把带分数转化为假分数;2几个非零有理数相乘,积的符号由负因数的个数来确定当负因数
清扬教育--- 有理数乘法技巧在进行有理数乘法运算时,要注意根据题目的特点,灵活选取合理的方法,避开繁杂的运算,做到既快速又准确,这样才能算作真正地掌握了有理数的运算下面就乘法运算律的合理运用举例说明一、在乘法运算中合理地运用乘法交换律和结合律典例1 计算:32×(-85)×(-25)研析 把32化为4×8,再把4与25结合相乘原式=(8×85)×(4×25)=68×100=6 800归纳·整理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学起于思思起于疑无疑则无知 .有理数的乘法 仙人渡中学数学备课组活动一 1.(-7)×8 2. 8×(-7)3.(- )×(- ) 4.(- )×(- )539109105 3通过计算你发现了什么 两个数相乘交换因数的位置积______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有理数乘法运算律学习目标:1.知道乘法交换律和乘法结合律在有理数范围内也适用2.掌握多个有理数相乘积的符号确定方法3.准确计算多个有理数相乘的结果 快乐探究:(阅读教材52-54页)1.回顾以前学的乘法交换律2.认真完成探索 内容判断乘法交换律和乘法结合律再有理数范围内是否继续适用3.概括并识记乘法交换
第6讲:有理数运算技巧(讲义)1(作业1题)有理数-3,0,20,-125,175,-∣-12∣,-(-5)中,负数有() A1个 B 2个C 3个 D 4个2(教材8题)若a0,b0,则a-(-b)一定是 .(填负数,0或正数) 3(教材3题)在数轴上与表示-1的点相距4个单位长度的点表示的数是.4(教材9题)比较大小:,-100 001,99a 100a(a<0)5(教材11题)如图所示,A
乘法快速运算技巧近日看到一电视广告某某教授介绍乘法快速计算法教授讲得眉飞色舞下面一群家长和孩子掌声如雷上下互动甚是热闹看到最后总感觉有点卖狗皮膏药的意思其实所谓快速计算法学过数学的都能总结个一二但对小学生并没有太多用处如果是考试某生运用了快速计算法也不会放心还得用土办法验算一遍反而会浪费自己的时间下面将我本人以前总结的几个快速方法介绍给大家希望对各位有所帮助但千万别把它当成事1头同尾的和等于10运
有理数的乘除法乘方运算【要点提示】1有理数乘法法则: (1)两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘 (2)任何数同0相乘都得0 (3)多个有理数相乘: a:只要有一个因数为0则积为0 b:几个不为零的数相乘积的符号由0的个数决定当0的个数为奇数则积为负 当0的个数为偶数则积为正2乘法运算律:(1)乘法交换律(2)乘法结
第一章有理数14 有理数的乘除法第2课时有理数的乘法 乘法运算律1讲解多个有理数相乘有理数的乘法运算律2课时流程逐点导讲练小结作业提升乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负, 并把绝对值相乘任何数与0相乘,积仍为0.2 几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:(1)当负因数的个数是偶数时,积是正数;(2)当负因数的个数是奇数时,积是负数3 几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0
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