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  授课者李春波学科物理课时2课时课题显微镜和望远镜教学目标知识与技能1 了解显微镜和望远镜的基本结构2 了解显微镜和望远镜的基本原理过程与方法通过实物演示及学生亲自操作情感态度与价值观应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力教学重点显微镜和望远镜的基本原理教学难点显微镜和望远镜的基本原理教师活动放大镜能放大物体但想要看清植物细胞细菌微生物等就要使用显微镜想要看清远处物体就要使用望远镜了引

• 5.5显微镜和望远镜.ppt

  学习目标:1、知道显微镜的结构原理2、知道望远镜的结构原理一、显微镜1结构：靠近眼睛的透镜叫目镜靠近被观察物体的透镜叫物镜用凹面镜作为反光镜，起会聚光线的作用。2原理：物镜的作用相当于投影仪，成倒立放大的实像。目镜的作用相当于放大镜，成正立放大的虚像。3放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数小人眼只能看清大小01～02毫米左右的细节，显微镜大大地提高了人的观察能力，好的显微镜可以放大2000倍，

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  显微镜和望远镜义务教育教科书物理八年级上册　　一、显微镜　　显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的细微结构，直接导致了19世纪细胞学、微生物学等学科的建立。　　一、显微镜一、显微镜（2）目镜：靠近眼睛的透镜， （1）物镜：靠近物体的透镜，1．基本构成：一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。 2

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  第五课时(显微镜和望远镜)【学习目标】知识与技能1．了解显微镜望远镜的基本结构．2．了解显微镜望远镜的简单原理．过程与方法1．经历用显微镜和望远镜进行观察的过程．2．尝试应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力．情感态度价值观1．了解显微镜和望远镜的使用对于推动人类科技进步方面发挥的重要作用．2．初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响．【主体知识归纳】显微镜望远镜的基本结构

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  课题：显微镜和望远镜课型：　　　　　主备教师：　　　　审核教师：　　　授课日期：重点知识：学习目标了解显微镜和望远镜的基本结构重点：同上难点：物镜和目镜所成像的特点预习部分：一预习目标：1你知道显微镜吗显微镜的基本结构2你知道视角吗人能否看清物体与视角有关吗3你知道望远镜吗望远镜的基本结构二预习要求：先独立阅读思考后组内交流完成预习提纲三预习提纲：1显微镜的基本结构：_______________

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  3 年级八年级课题显微镜和望远镜课型新授教学目标知识技能了解显微镜、望远镜的基本结构过程方法学习从物理现象中归纳科学规律的方法尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力学会评价情感态度与价值观通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。教学重点显微镜望远镜的原理。教学难点如何让学生通

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  55显微镜和望远镜一、基础知识：1、显微镜一般是由两个焦距 （选填“相同”或“不同”）的凸透镜组成的，靠近眼睛的凸透镜叫镜，靠近被观察物体的凸透镜叫镜。2、用显微镜观察物体时，被观察物体的光经过物镜成一个、的 像，此像刚好落在目镜的焦点以 （选填“内”或“外”），经目镜作用成一个、的 像。3、开普勒望远镜物镜的作用是使远处的物体在 附近成、 的 像，此像经目镜的作用成、的 像。4、显微镜能

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  第5节　显微镜和望远镜【自主预习探新知】【新知初探】一、显微镜1．构造：如图所示，①是________，②是________，③是________，④是________。2．物镜：靠近____________的凸透镜叫物镜。经过物镜成________、________的实像。3．目镜：靠近________的凸透镜叫目镜。经过目镜成________、________的虚像。二、望远镜1．构

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  55显微镜和望远镜1伽利略望远镜时有焦距_______ 的_______镜做物镜，有焦距_______的_______ 镜做目镜，主要用于观察地面远处的物体。2开普勒望远镜时用焦距______的________镜代替______镜作为_________ 镜（填“目”或“物”），是由两个________镜组成的望远镜，这种望远镜具有________较广的特点，主要用于观察天体。3显微镜是由两

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