第三单元 古代文明的传播与发展第6课 古代世界的战争与征服 导学案班级: : 小组: 主备人:吴超群 参加人员:黄朝兵 审核:【学习目标】1.了解波斯帝国的形成与希波战争亚历山大大帝的东征和帝国的建立罗马帝国的扩张与文化传播等史实2.比
第三单元 古代文明的传播与发展第6课 古代世界的战争与征服 年级:九年级 科目:历史 主备人:任凯学习目标:1.了解波斯帝国的形成与希波战争亚历山大大帝的东征和帝国的建立罗马帝国的扩张与文化传播等史实2.比较希波战争亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同探讨罗马帝国的扩张与文化传播的联系全面辩证地看待战争影响学习重点:亚历山大大帝的东征罗马帝国的扩张和文化的传播学习难点
第六课 古代世界的战争与征服一教学目标1基础知识:了?解波斯帝国的形成与希波战争亚历山大大帝的东征与帝国的建立罗马帝国的扩张与文化传播掌握古代世界主要战争的两面性作用2能力训练:思考探究观察分析亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家希波战争亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争存在着哪些异同点罗马帝国的扩张和文化传播有什么联系议论解疑综合归纳希波战争亚历山大东侵和罗马帝国的扩张在世界历史上产生
周次第四周年级科目九年历史教学时间课型新课第( )课时1授课人王春荣课题第6课 古代世界的战争与征服教学目标知识与技能: 解波斯帝国的形成与希波战争亚历山大大帝的东征和帝国建立罗马帝国的扩张与文化传播等史实过程与方法:利用当代世界地图查找亚历山大大帝和罗马帝国的版图培养学生运用地图辅助学习能力 情感态度与价值观:探讨罗马帝国的扩张与文化传播的联系培养学生全面辩证的看待战争影响的能力学习重点亚历
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 战争是人类有史以来除了和平以外惟一的生活状态 —— [古希腊] 修昔底德第6课 古代世界的战争与征服第三单元 古代文明的传播与发展1.了解波斯帝国的形成与希波战争亚历山大大帝的东征与帝国的建立罗马帝国的扩张与文化传播2.结合地图学习提高运用地图辅助学史的能力学会全面辩证的看待战争的影响3
希波战争的胜利为希腊赢得了和平也为希腊迎来它历史上最强盛最繁荣的黄金时代以雅典为代表的希腊文化发展到了一个新的高度从而使西方文明和民主政体的萌芽得以孕育从这个层面上看希波战争对西方文明的影响是极其深远的希波战争的过程中波斯在占领过程中充满了暴力奴役和压迫客观上也促进了不同文明之间的交流与融合
_____日 ____月书写等级自学效果 第6课 春秋战国的纷争 Name:__________Class:_______Group:_________【学习目标】1知道春秋战国的历史分期春秋五霸和战国七雄2通过学习齐桓公晋文公越王勾践的史实认识到国强要革新国立靠治业国兴靠人才的道理3了解城濮之战桂陵之战马陵之战和长平之战的情况【学习
七年级历史上册第6课 春秋战国的纷争学案编制:潍坊八中 徐桂臻【学习目标】1.知道春秋战国的历史分期列举春秋五霸和战国七雄的名称知道齐桓公争霸晋楚争霸及桂陵之战马陵之战长平之战的情况2.识读春秋战国形势图掌握识读历史地图的基本技能3. 通过学习齐桓公晋文公越王勾践的史实认识到国强要革新国兴靠人才的道理学习重点:齐桓公称霸晋楚称霸【学习过程】一独立试航(预习课文自主完成基础知识记下发现的问题)1.东
世界古代史教案6——上古印度第四章 (4课时) 教学目的 通过介绍古代印度的历史发展阶段重大事件使学生掌握古代印度历史发展的特点种姓制度的形成和演变 教学内容 一 地理位置居民及自然条件对印度历史的影响 二 上古居民和印度河流域文明 三 雅利安人和吠陀时代 1. 吠陀时代的名称由来和时间范围 2. 吠陀时代的社会 3. 种姓制度 4. 婆罗门教 四 列国时代 1. 列国时代 2 .摩竭陀王国
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