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  狐狸吃兔子 兔子藏洞中 狐狸先到1号洞找 第二次隔一个洞(即3号) 第三次隔两个(即6号) 依此类推 找1000次最后没找到 问兔子可能在哪些洞include include define OK 1define overflow -2typedef int statusdefine LIST_INIT_SIZE 10 typedef struct Snode{int key 洞的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 狐狸和兔子 狐狸有一间冰做的房子 兔子有一间树皮盖的房子 狐狸去求兔子借住一晚上 狐狸你快从暖炕上爬下来喔喔喔喔我用脚跟走路我的肩膀上背一把镰刀我想砍掉狐狸的脑袋

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  当狐狸和兔子互道晚安一只小兔子坐在土丘上找不到回家的路——那里恰好是狐狸和兔子互道晚安的地方这时一只狐狸正悄悄的靠近他……并且张开了大嘴 慢着——不要吃我小兔子叫起来你不知道吗这里是狐狸和兔子互道晚安的地方晚安狐狸说完又张开了大嘴慢着——不要吃我说了晚安还要讲一个与晚安有关的故事呢小兔子说狐狸想了一下开始讲故事——在狐狸和兔子互道晚安的地方坐着一只淘气的小兔子从树林里悄悄走来一只饥肠辘辘的狐

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  活动名称：歌曲《小兔和狐狸》执教老师：吴凤班级：小一班时间：4月25日上午活动目标：1能用自然的声音有表情地演唱歌曲2能用身体动作和表情来表达小兔子开心和害怕的情绪3在熟悉歌曲的基础上大胆的参与游戏体验游戏的快乐活动准备：经验准备：活动前学会玩音乐游戏《找小猫》材料准备：1小兔和狐狸头饰若干2场地布置：房子大树蘑菇活动过程：一引出活动：教师扮兔妈妈幼儿扮兔宝宝今天妈妈带你们到森林里去做游戏

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  六．（分析题目）（狐狸与野兔问题）在一个封闭的大草原里生长着狐狸和野兔设t时刻它们的数量分别为y(t)和x(t)已知满足以下微分方程组建立上微分方程的轨线方程在什么情况下狐狸和野兔数量出现平衡状态建立另一个微分方程来分析人们对野兔进行捕猎会产生什么后果对狐狸进行捕猎又会产生什么后果解答 重点考察对数学表达式与数学结果的分析能力其中（1）和（2）问是为第（3）问题做铺垫.（1）从微分方程中消去时间变

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  小狐狸拿着被子兴冲冲地跑到松鼠家：松鼠妹妹我给你送被子来了小松鼠说：谢谢你啊狐狸哥哥我有大大的尾巴当我的棉被不用了 小狐狸拿着自己的被子兴致勃勃地走在路上它一步一滑艰难前行准备先给大力士小熊送被子它到小熊家小狐狸大叫：小熊小熊我来给你送被子了小熊开门一看是小狐狸小狐狸说：小熊我把被子给你小熊说：谢谢你小狐狸我不用我的毛毛茸茸的厚厚的所以我不用被子 小狐狸拿着被子兴冲冲地跑到松鼠

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  第八周主题名称《动物王国》 大一班 班级一日活动记载表（上午班）时间10月22日第8周周四班级大1班教师杨志华 活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：生活区《拧毛巾》、科学区《地球》、美工区《京剧脸谱》、益智区《画图形》、阅读区《我们的祖国真大》重点指导：益智区《画图形》，提供双维表。引导幼儿根据条件画出相应图形。晨锻1幼儿韵律操：《Bing Bing》、《Bo Peep

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  猴子和狐狸吃桃子　　河中央有一个土墩土墩上长着一棵桃树桃树上结满了大桃子狐狸想吃桃子可是过不了河猴子想吃桃子也过不了河　　机灵的小猴子想出了一个办法它用木条来制作一条船猴子汗流夹背淘气的鸟宝宝说：加油加油就差一点啦小猴子说：恩他又重新站了起来小猴子终于做好了小鸟说：太好了小猴子高兴得一蹦三尺高　　小猴子乘着船向土墩划去小猴子心里高兴极了狡猾的狐狸早就知道了小猴的计谋他发了一个大炮小猴的船就被