《现汉》词目语言研究释义语言与词目语言即被解释的对象语言有着密切关系不同的对象语言肯定会或深或浅地影响到释义语言的存在下面这个例子相信会给我们以启示:干部官员官吏是三个同义词它们的基本词义是相同的但在时代色彩及其风格上又表现出明显的不同干部是现代词语广泛使用着特别是在革命时期及当今社会几乎取得了大一统的地位官员和官吏在汉语历史里存在了很久属从传统语言中沿用而来官员现在使用频率逐渐增多慢慢获得
试析现代汉语方言拟声词研究[ 论文关 键 词] 方言拟声词构词法词汇化语音韵律 [论文内容摘要] 本文从 dangdai 现代汉语方言拟声词研究的三大方面:构词法词汇化及语音韵律对近几十年汉语方言拟声词研究进行归纳与评述揭示 lishi 历史研究语音研究及类型学研究对方言拟声词研究的重要性 语言学界对拟声词的认识较为复杂因此汉语拟声词的研究颇为特殊从研究的内容
现代汉语语气词研究【摘要】:本文以大量语言事实为基础借鉴前人研究的成果对现代汉语语气词做了系统描写与初步分析首先简要回顾了过去对语气词的研究辨析了语气词与语气的关系继而通过对语气词的分类找到现代汉语语气词的纵横联系将之形成一个严密的系统在此基础之上对语气词进行语气意义的分析与解释主要解释基本语气词的语气意义再通过派生关系可得派生语气词的语气意义大大简化了语气词语气意义的解释对语气词的分布则综
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2010 年 12 月
语法第一节??语法和语法单位一说话要符合规则?? 语言是由语音形式语义内容结构关系三个方面构成的统一体三个方面缺一不可互相作用构成了语言语音是语言的形式部分词汇是语言的意义部分语法是语言单位的关系部分说的是符号与符号怎样组合的问题三个部分在语言中的作用我们可以这样简单来表述:没有语音形式语言就无法存在没有词汇的内容意义语言就是一个毫无作用的空壳没有语法语言就是一盘杂乱而毫无章法的散沙例如: ?
2007 年 4 月
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现代汉语教材研究一教学目的和要求本课程是语言学及应用语言学专业硕士研究生的学位基础课本课程通过对现代汉语不同教材的分析和研讨对现代汉语教材中语音文字词汇语法各部分的重点难点问题进行讲解使学生通过比较和鉴别对现代汉语有较为清楚和较为全面的认识从而掌握现代汉语初步的学科理论提高分析问题和解决问题的能力本课程在硕士研究生第一学年的第一学期开设教学上主要采取讲授的方法并安排两次讨论二基本教学
\* MERGEFORMAT 9 自考《现代汉语》语法研究精要2006-12-28 14:07 【 javascript:fontZoom(16) \t _self 大? javascript:fontZoom(14) \t _self 中? javascript:fontZoom(12) \t _self 小】【 \t _blank 我要纠错】 1、联合结构与偏正、述宾、述补、
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