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第8课 璀璨的文学艺术七年级12班 备案人:方联明 时间: DATE yyyy-M-d 2011-3-15一学习目标(心中有目标你就会走向成功) 1了解唐代诗歌所取得的伟大成就知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库2回忆和收集所学过的唐诗名作分析诗歌的含义风格及其艺术成就以增强对唐诗艺术成就的理解二学习过程请认真阅读课文并完成下述问题导入新课:展示插图《飞天》 同学们你们知道这个
春夜喜雨杜甫 好雨知时节当春乃发生 随风潜入夜润物细无声 野径云俱黑江船火独明晓看红湿处花重锦官城 望庐山瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天 杜 甫712770)春 望杜 甫国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪 《秦王破阵乐》是唐时著名歌舞大曲原是唐初军歌主要是歌颂唐太宗的英勇战绩唐太宗亲自为此曲设计秦王
【内容标准】 以唐诗宋词和明清小说为例了解中国古代的文学成就 列举古代书法绘画雕塑音乐舞蹈等方面的主要成就 二教材分析 本课讲述的是唐朝的文学艺术唐朝的文学艺术在我国历史上占有重要地位影响深远唐朝的文学艺术既是唐朝繁荣的重要体现同时又促进了唐朝的繁荣本课分唐诗乐舞敦煌艺术三目 唐诗介绍了它的繁荣及其原因其中突出介绍李白杜甫 乐舞介绍了唐朝乐舞的发展情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八课璀璨的文学艺术一千古吟咏的唐诗 1经过小学和初一的学习请同学们列举下唐朝的诗人2背诵下唐朝的诗歌唐代诗人代表:1初唐四杰 :王勃杨炯卢照邻骆宾王的合称简称王杨卢骆2中唐代表:张九龄李白杜甫王维 孟浩然王昌龄岑参柳宗元 韩愈 白居易等 3晚唐:杜牧李商隐温庭筠皮日休等 唐朝诗歌的成就:是我国古代诗歌发展的黄
上一节课我们学习了隋唐时期发达的科学技术请同学们回忆一下当时的科技发达表现在哪些方面请大家举出一些例子B1请问以上诗是谁作的A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.李商隐你能背出一句带水字的唐诗吗 早发白帝城朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 ▲ 杜甫(712年770年)艺术宝库莫高窟胡商遇盗
《香港璀璨的明珠》教学目标:了解课文内容知道课文是从哪几方面介绍香港的(重点)联系上下文理解重点词句的意思体会香港璀璨的明珠的内涵指导学生有感情地朗课文激发学生热爱祖国的情感(难点)教学过程:一谈话导入1小朋友们你们喜欢旅游吗今天老师就带你们到祖国的东方之珠---香港去旅游板书课题:香港2课件出示香港师简介香港二初读课文感知全文1请同学们用自己喜欢的方式读课文可以大声读可以小声读也可以默读看
从来不曾会相思才懂相思便害相思相思半点无人知 如今学会写相思笔断几支笔断几支欲折桃花赠相知 24 香港璀璨的明珠教学目标:1.有感情地朗读课文2.了解课文内容知道课文是从哪几个方面介绍香港的激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情教学重点:指导学生有感情地朗读课文教学难点:理解课文是分几方面来介绍香港的理清文章的结构课前准备:1相关课件2生收集有关香港的教学时间:
24 香港璀璨的明珠教学目标:1.有感情地朗读课文2.了解课文内容知道课文是从哪几个方面介绍香港的激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情教学重点:指导学生有感情地朗读课文教学难点:理解课文是分几方面来介绍香港的理清文章的结构课前准备:1相关课件2生收集有关香港的教学时间:一课时教学过程:课前活动:师:相信自己能成功的人请举一下手(学生举手)老师又说:很好举手就是成功大声吼一吼也是成功一创设
璀璨的永恒 秋风似流水在永无止境地吹着秋雨似孩子好像要用自己的衣装闪亮登场 一株老树它那残损的枝杆还在随着秋风摇曳它的枯叶早已被刮得随风飘扬刹那间朝阳出来了彩虹也闪耀在了天空因为雨停了经过了一夜秋雨的洗礼老树那破败的形象显得是那样的鲜明清晰那年轮似乎向人诉说着流年的岁月在一点一点变为永恒一种凄凉的印记涂抹着过往的划痕可是又有谁知道老树的一生呢秋天即将逝去冬天又随之而来老树的坎坷必
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