相关文档

• 20岁。前前后后-恍若隔世.doc

  #

• 前前后后.doc

  前前后后学习领域：造型·表现??? 欣赏·评述 教学目标：1.通过观察比较前后关系的景物让学生能够概括出物体近大远小的规律2.通过多种绘画形式表现物体前后关系运用物体近大远小的规律3.引导学生学会观察生活感受生活感受快乐教学重点：找出物体近大远小的规律教学难点：用绘画形式表现物体近大远小的规律教具准备：教学图片影像或课件学具准备：绘画工具剪刀浆糊彩色纸等Created with an e

• 《前前后后》.doc

  《前前后后》教学设计方案 随县小林镇中心小学 喻金华《前前后后》教学设计方案学习领域 ：造型·表现 欣赏·评述年 级 ：三年级授课时间 ：1课时一教学内容分析《前前后后》这篇课文是人教版三年级上册第四课属于造型表现欣赏评述这两个学习领域该篇课文共有八幅插图其中四幅是有明显透视关系的照片和历史名画另外四幅是学生表现前后关系的作品再有知识窗为学生如何在画面上表现前后关系

• 前前后后.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题：前前后后3作业要求：用绘画或拼贴的形式表现物体的前前后后谢谢观赏

• 前前后后.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 年 级 美 术前 前 后 后仲 强把一样物体放在另一样物体的后面就会产生前后的感觉物体通过逐渐缩小尺寸也会产生前后的感觉绘画方法：1先想好画哪些物体2用线条画出物体图案3造型要准确4上色要均匀作业要求：1画出物体前后现象2画面内容要丰富3上色要均匀

• 前前后后.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-10-10??谁在前谁在后 想一想 看一看前和后我们是怎么看出来的 思考回答前后是怎么产生的 1.遮挡法 2.近大远小法请同学们用以上的方法来表现前后关系谈一谈 生活中还有那些前前后后你想到了吗一起分享一下生活中的前前后后 我们在

• 前前后后.ppt

  欣赏美术作品

• 4前前后后.docx

  前前后后(7-8)课时：2课时教学分析《前前后后》这篇课文是三年级上册第四课属于造型 表现欣赏评述这两个学习领域该篇课文共有8幅插图其中有四幅为具有明显透视关系的照片和历史名画另外四幅为学生表现前前后后关系的作品再有知识窗为学生如何在画面上表现前后关系提出了两点建议该篇课文要求学生通过学习能用绘画或拼贴等形式表现前后的关系实际上本片课文是学生学习美术中的透视知识的窗口通过本篇课文的学习为学生养成良

• 3.4前前后后.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人：杨莉前前后后小学三年级美术观察：你发现了什么思考： 用什么方法来表现前后关系近 远 大小近高远低观察并说说：

• 前前后后教案.doc

  教学目标 ??? 思想目标：体会近大远小的透视规律 ??? 知识目标：通过教学活动让学生了解简单和透视规律尝试运用不同的表现开工设计和制作 ??? 能力目标：培养学生对生活情感的表达能力发展创新思维和审美能力 ??? 重点：能否用近大远小这一规律来表现前后关系 ??? 难点：画面是否表现出了物体的前后关系 ??? 教具：各种图片彩纸剪刀彩笔等 ??? 教学过程： ??? 一激趣导入 ???