运动中腹痛与肌肉痉挛的防治(第15周)教学目的:1、让学生了解运动中腹痛与肌肉痉挛的原因2、增加学生的卫生小常识,学会简单处理和防治的方法教学过程:(一)、运动中腹痛的症状:1、运动中发生的腹痛,部位多不固定,主要依发病原因而定。2、腹痛大多在运动后不久出现,一般随运动强度的加大而增加,当降低运动强度后,疼痛可缓解。3、有时伴有恶心和呕吐。(二)、运动中腹痛的原因:1、训练水平低:初参加体育锻
体育课教案年级八人数日期执教宦春轩班级组班形式混合周次课次41内容主题耐力跑(66)考查:800m、 1000m 机动重点用坚强的毅力和必胜的信心努力获得好成绩。难点学习目标1检查阶段练习效果2提高有氧代谢水平课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一2′教学常规弱1、整
第 40 次课 2 学时上次课复习:本次课题(或教材章节题目):物理化学总复习考试需要注意事项教学要求:对物理化学整体结构有清晰的了解重 点:化学热力学和动力学以及电化学部分难 点:化学热力学和动力学以及电化学部分教学手段及教具:多媒体结合板书讲授内容及时间分配:总复习串讲各章的基本内容和要求考试需要注意事项共2学时课后作业无参考物理化学解题指
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第40课时 认识一元一次方程(2) 知识归纳等式的基本性质:1. 等式两边同时加上(或减去)同一个代数式所得结果仍是等式.即如果ab那么a±cb±. 等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数)所得结果仍是等式.即如果ab那么acbc如果abc≠0那么 . 典型题例 典型题例 变式训练加上3减去m乘-2 除以2
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[433 余角和补角]建议用时实际用时分值实际得分45分钟100分一、选择题(每小题6分,共计18分)1.已知∠α是锐角,∠α与∠β互补,∠α与∠γ互余,则∠β-∠γ的值等于(C)A.45°B.60°C.90°D.180°解析:由题意得∠α+∠β=180°,∠α+∠γ=90°,两式相减可得∠β-∠γ=90°2.下列说法中错误的是(D)A.一个锐角的补角一定是钝角B.同角或等角的余角相等C.两点间
[153 分式方程 第2课时]建议用时实际用时分值实际得分45分钟100分一、选择题(每小题6分,共18分)1.(2015·乌鲁木齐)九年级学生去距学校10 km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为x km/h,则所列方程正确的是(C)A=-B=-20C=+D=+2
[63 反比例函数的应用]建议用时实际用时分值实际得分30分钟50分一、选择题(每小题5分,共10分)1.在一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的某种气体,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度ρ(单位:kg/m3)与体积V(单位:m3)满足函数关系式ρ=(k为常数,k≠0),其图象如图所示,则k的值为(A)A.9 B.-9 C.4 D.-4 第1题图 第2题图2.
[72 定义与命题]建议用时实际用时分值实际得分30分钟50分一、选择题(每题3分,共12分)1.(2014·襄阳)下列命题错误的是(C)A.所有的实数都可用数轴上的点表示B.等角的补角相等C.无理数包括正无理数,0,负无理数D.两点之间,线段最短2.下列命题是真命题的是(B)A.必然事件发生的概率等于05B.5名同学二模的数学成绩是92,95,95,98,110,则他们的平均分是98分,众数是
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