景泰二中2011—2012学年第一学期物理教案第一周 高二年级 教师:章节名称 静电场总课时数3课题第三节 电场 电场强度 (第1课时)教学目标知识与技能1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的知道电场是客观存在的一种特殊物质形态2.理解电场强度的概念及其定义式会根据电场强度的定义式进行有关的计算知道电场强度是矢量知道电场强度的
【库仑的实验】 k=9?109Nm2C2A正确以QC为研究对象分析QC受力情况(2)当QC为负电荷时受力情况: Aθ右边大作用——力的性质 在点电荷Q电场中A点分别放入电荷q1q2q3则它们分别受电场力为:可发现:1电场强度E二电场的描述——力的性质Q是正电荷E的方向就是沿着连线背离Q真空中点电荷周围的电场: C方向均水平向右
智慧、坚韧、自信、感恩物理备课组教师:王婷日期:学生:年级:高一班级:时间:课题: 电场 电场强度、电场线教学目标1 掌握电场强度的定义及定义式,知道点电荷场强公式,掌握电场叠加原理。2 深入认识常见等量同种电荷、等量异种电荷电场线的特点。3 了解匀强电场,知道它的电场强度和电场线的特点。板书设计1 电场:存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊物质. 2 电场的描述(1)电场强度(E)①
F15.矢量性:电场强度是矢量 正电荷在该点的电场力方向就是该点的电场强度方向 负电荷在该点的电场力方向与该点的电场强度方向相反的区别:五电场线五电场线c在中垂面(中垂线)上与两点电荷连线的中点0等距离各点场强相等a匀强电场是大小和方向都相同的电场故匀强电场的电场线是平行等距的直线b电场线的疏密反映场强大小电场方向与电场线平行因为C点的合场强等于零aa30o
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智慧、坚韧、自信、感恩物理备课组教师:王婷日期:学生:年级:高一班级:时间:课题: 电场 电场强度、电场线教学目标1 掌握电场强度的定义及定义式,知道点电荷场强公式,掌握电场叠加原理。2 深入认识常见等量同种电荷、等量异种电荷电场线的特点。3 了解匀强电场,知道它的电场强度和电场线的特点。板书设计1 电场:存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊物质. 2 电场的描述(1)电场强度(E)①
电 荷 电场强度 电场线高中物理多媒体教学主讲:西山学校 秦庆伟 例题1: 关于点电荷的说法正确的是( )A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷C.当两个带电体的大小及形状对它们之间 的相互作用力的影响可忽略时这两个 带电体可看作点电荷 D.一切带电体都可以看成是点电荷C你
年 级高二学 科物理版 本人教新课标版课程标题选修3-1 第一章 第3节 电场强度问题归纳编稿老师张子厚一校李秀卿二校林卉审核郑炳松一学习目标:1理解电场强度的概念会根据电场强度的定义式进行有关的计算2知道点电荷的电场能推导其表达式并能进行相关的计算3掌握典型电场中电场线的分布特点会运用电场的叠加原理解决相关的问题二重点难点:重点:电场强度概念的理解及电场强度的计算方法难点:电场
一.电场1.电场是一种特殊物质2.电场的基本性质:对放入其中的电荷具有力的作用(电荷和电荷间的作用力是通过电场来实现的)3.电荷周围存在电场6.点电荷的电场 Q表示场源电荷的电量【例题2】关于电场下列叙述正确的是:A.以点电荷为圆心r为半径的球面上各点的场强都相同B.正电荷周围的电场一定比负电荷周围的电场强度大C.在电场中某点放入检验电荷q该点的场强为E
3.电场强度[概念规律组]1.关于电场强度的定义式EFq下列说法正确的是( )A.该定义式只适用于点电荷产生的电场B.F是试探电荷所受到的力q是产生电场的电荷的电荷量C.场强的方向与F的方向相同D.由该定义式可知场中某点电荷所受的静电力大小与该点场强的大小成正比2.如图所示的各电场中AB两点电场强度相同的是( )3.有关电场强度的理解下述说法正确的是( )A.由Eeq f(Fq)
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