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莽草3分类的基本单位是什么呢 复习:肾蕨肾蕨向日葵叶脉为平行脉(一片子叶)叶脉为网状脉(两片子叶)葫芦藓(苔藓植物)有种子E苔藓植物2通过上面的分析你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征讨论爬行类动物:壁虎蜥蜴两栖类种 请把我们非常熟悉的书包里面的东西进行分类 的
第1节 生物的分类一.教学目标:1.尝试根据一定的特征对生物进行分类2.生物分类原则等级和基本单位3.练习编写检索表4.说明对生物统一命名的重要性二.教学重难点:1.生物分类的方法生物命名的方法2.活动尝试对生物分类3.活动编制检索表三.课时安排:2课时四.教学过程:第1课时《一》创设情景引入新课地球上约有35万中植物和150多万种动物它们有的形态结构相似有的彼此千差万别我们怎样识别这些种类繁多
第二章 第一节 物质的分类第一课时 简单分类法及其应用 时间:2014-9-20 设计人 :肖红霞 审稿人:张绪秋 总负责:曾杰班级: : 小组: 【学习目标】了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法学会对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类【学习重点】 常见化学物质及
第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第1课时教学目标(一)知识与技能1了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法2了解胶体以及分散系的概念了解胶体与其它分散系的区别了解胶体的重要性质和实际应用3培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力(二)过程与方法1引导学生对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类2在教师的指导下完成科学探究实验123(三)情感态度与价值观1通过实验激发学生学习化学的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【考纲下载】1.掌握根据物质的组成对物质分类的方法理解常] 见的不同类型物质的相互联系和转化关系.☆2.知道胶体是常见的分散系了解胶体与溶液的简 单鉴别方法和胶体的重要应用(胶体的渗析凝 聚布朗运动和电泳等性质不作要求.)☆ 【考纲下载】1.理解混合物和纯净物单质和化合物金属和非金
Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类 分散系和胶体二分散系及其分类分散系:分散质:分散剂:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系被分散的物质起容纳
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类小组讨论:生活中有那些分类的例子为什么要分类怎样分类一 简单分类法及其应用 1分类的定义 分类即根据事物的特点按照一定的标准对不同的事物分别归类同类事物具有相似的特点2分类的作用 有利于提高工作学习效率 使化学物质及其变化的知识系统化 3分类的方法 交叉分类
属远学名= 属名 形容词 定名人姓氏 拉丁文字 拉丁文字 不用斜体 首字母大写 小写 斜体例如:人的学名为Homo sapiens L. 指出下列哪些物种属于同一属:塌棵菜:Brassica narinosa 黑眉锦蛇:Elaphe taeniura芸苔:Brassica campestri
【课题】 第22章 物种的多样性 第一节 生物的分类 (1课时)主备人 张玉杰【学习目标】:1尝试根据说出生物的分类方法和分类单位2根据一定的特征对生物进行分类3练习编写检索表4说明对生物统一命名的重要性【重点难点:】1理解生物的分类方法和分类单位2根据生物的特征对生物进行分类3编制检索表【导入明标】引入日常生活中我们常把不同的物品进行分类那么生物是怎样分类的呢明
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