大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《品字形结构字的写法》教学设计 长阳中心校 王秋荣教学目标:运用学过的基本笔画偏旁部首的知识学习书写合体字教学重点:掌握品字形结构字的写法教学难点:品晶磊森等字的结构安排教学方法:分析法观察法直观示范法教学准备:教学课件示范教具教学过程:一谈话导入(PPT展示)前几节课我们学习了半包围结构的字和全包围结构的字我们

  • .doc

    识字写字教学设计 教学目标:知识与能力目标1通过故事让学生在轻松愉悦的环境中学习体验识字写出字的乐趣过程与方法目标2掌握猜问查三种基本识字方法和认想写用四种汉字学习方法培养学生主动识字写字的能力情感态度价值观3了解中国汉字的文化内涵感受汉字的形体美激发学生学习语言文字的浓厚兴趣教学重点:了解中国汉字的文化内涵感受汉字的形体美激发学生学习语言文字的浓厚兴趣教学过程: 一谈话导入

  • -(60).doc

    16.横 撇 的 书 写教学要求:1 在老师的讲解引导下了解掌握铅笔字的书写要领2 在观察比较临摩的基础上学会书写基本笔画横撇3 培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力4 进一步培养学生良好的书写习惯教学时间:一课时教学过程:一 导入:复习上节课的主要内容指名谈谈自己的学习收获板书课题齐读课题二 新授:(一)讲解横撇书写要领1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称2 讲解笔顺3 再

  • .docx

    教学设计第1节教学内容横折钩竖折钩教学时间教学目标1正确书写脱躲冻溪四个字2培养学生正确的双姿(坐姿执姿)教学流程教师行为一写脱躲冻溪四个字二复习双姿做好准备三指导写字掌握技巧1揭题:今天我们学习写识字8中的4个生字2学写脱躲冻溪(1)观察比较:有什么区别(2)冻的左右两边的第二笔要持平(3)溪字要左窄右宽(4)躲字的左边位置要摆放适当不能太偏上或者偏下这样布局字才美观学生行为1复习坐姿

  • 活动.doc

    写字活动教学设计教学内容:目字旁酉字旁 第( 1 )周教学目的:1.了解目字旁和酉字旁的造字规律结构原则2.根据所学偏旁的变化规律写好课本例字 教学过程:一导入 1.检查课前准备情况 2.进入新课题二讲授新知识1.今天我们要学习的内容是:目字旁酉字旁并示范两个字提示:目字做左偏旁时形态窄长目中的短横均匀分布2.教师示范书写睁

  • 怀素-.doc

    姓 名何艺璇学 科语文授课班级一3日期课 题 怀素写字教材分析《怀素写字》是苏教版一年级上册中的一篇课文本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事对激励学生发愤学习刻苦练字养成良好的写字习惯有着积极的影响符合了一年级学生初学写字的具体情况学情分析本文言简意赅寓意深远具有很强的情感发掘因素一些句式符合低年级学生的语言特点对积累和运用具有很强的实际意义资源利用多媒体设备教学目

  • 怀素.doc

    一年级上册 《 怀素写字》一教学目标: 1.能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文2.复习巩固汉语拼音学会本课9个生字两条绿线内的4个字只识不写理解由生字组成的词语 3.理解课文内容激励学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神二教学重点 难点:分析怀素写字方法和过程学习他刻苦学习的精神三教学过程:(一)导入课题1

  • 怀素.doc

    《怀素写字》教学设计尧渡中心学大庄小学:李孝银教学内容:12课 怀素写字教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课生字其中田字格上方的字只识不写理解由生字组成的词语3.理解课文内容激发学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神教学重难点:体会怀素练字刻苦上进书写生字笔顺和形近字比较来记住生字教学媒体:图片小黑板教学过程:一创景激趣自主设疑 1.出示课文第一幅图 提问:小朋友图上的这个

  • 《识》课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 识字写字教学设计第一节 识字写字教学设计策略第二节 识字写字教学设计流程第三节 识字写字教学设计案例评析第一节 识字写字教学设计策略一.识写分开 减轻负担二.多认少写 尽早阅读三.讲究字理 感悟文化四.方法多样 提高效率第一节 识字写字教学设计策略三.讲究字理感悟文化字理: 汉字构字原理是

  • 低年级.doc

    低年级写字教学设计?一课前2分钟欣赏书法佳作??? [设计意图:语文课前2分钟学生诵读经典经典会时刻与我们同行写字课前2分钟学生欣赏书法佳作这里的佳作老师挑选了班里孩子中书写美观的家庭作业作业日记等让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操在羡慕他人的啧啧声中提升自我在榜样的感染下也暗下决心奋发图强写一手漂亮的字]二谈话导入做好准备1小朋友们你们曾经学过哪些书法家的故事简单介绍怀素学书法的故事告诉

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部