第4课时 一元二次方程一级训练1.(2011年江苏泰州)一元二次方程x2=2x的根是( )A.x=2 B.x=0C.x1=0, x2=2 D.x1=0, x2=-22.(2012年贵州安顺)已知1是关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+1=0的一个根,则m的值是( )A.1B.-1C.0D.无法确定3.(2012年湖北荆门)用配方法解关于x的一元二次方程x2-2x-3=0,配方后的方
第二章 方程与不等式第1讲 方程与方程组第1课时 一元一次方程及其应用一级训练1.解方程eq \f(x+1,2)-eq \f(x-1,4)=1有下列四步,其中开始出现错误的一步是( )A.去分母,得2(x+1)-(x-1)=4B.去括号,得2x+2-x-1=4C.移项,得2x-x=4-2+1D.合并同类项,得x=32.“五一”节期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打8折(标价的80%)销
第2课时 分式方程一级训练1.(2012年浙江丽水)把分式方程eq \f(2,x+4)=eq \f(1,x)转化为一元一次方程时,方程两边需同时乘以( )A.xB.2xC.x+4D.x(x+4)2.(2012年四川成都)分式方程eq \f(3,2x)=eq \f(1,x-1)的解为( )A.x=1B.x=2C.x=3D.x=43.解分式方程:eq \f(1-x,x-2)+2=eq \f(1
第3课时 二元一次方程(组)一级训练1.(2011年安徽芜湖)方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x+3y=7,,x-3y=8))的解为________________.2.(2012年湖南长沙)若实数a,b满足eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(3a-1))+b2=0,则ab的值为______.3.(2011年福建泉州)已知x,y满足方
第4讲 整式与分式第1课时 整式一级训练1.(2012年安徽)计算(-2x2)3的结果是( )A.-2x5B.-8x6C.-2x6D.-8x52.(2011年广东清远)下列选项中,与xy2是同类项的是( )A.-2xy2 B.2x2yC.xyD.x2y23.(2012年广东深圳)下列运算正确的是( )A.2a+3b=5abB.a2·a3=a5C.(2a)3=6a3D.a÷a2=a34.(
2010年海天高辅学员内部 \* MERGEFORMAT 2QQ:1059886327中国考研第一责任品牌 第四章 线性方程组一、选择填空题(每小题6分,共60分)1、设A是n阶矩阵,秩r(A)=n-1,若矩阵A各行元素之和均为0,则方程组的通解是若行列式2、下列命题中,正确的命题是[ ]A、方程组有唯一解B、若只有零节,那么有唯一解C、若有非零解,则有无穷多解D、若有两个不同的解
常微分方程:方程中所出现的未知函数的最高阶导数(或微分)的阶数.方程y=1的通解.通解中确定了任意常数的解.解:y?0时例3. 解方程y–2xy=0(xy)dxxdy=0 ?换元法积分得非线性0常数变易法令例2. 解方程y = f (x)2. 不显含y型:再分离变量
第 4 课时 一元二次方程1.能够根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程.2.理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.3.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.1.一元二次方程(1) 定 义:只含有一个未知 数,且未知 数 的 最高 次数 是________的整式方程.(2)一般形式:__________________________其中____叫做二次
第 4 课时 一元二次方程1.能够根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程.2.理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.3.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.1.一元二次方程(1) 定 义:只含有一个未知 数,且未知 数 的 最高 次数 是________的整式方程.(2)一般形式:__________________________其中____叫做二次
第 3 课时 二元一次方程(组)1.能够根据具体问题中的数量关系列出方程.2.会解简单的二元一次方程组.1.二元一次方程(组)两个1一次(1)二元一次方程:含有________未知数,并且所含未知数的项的次数都是______的整式方程.(2)二元一次方程组:含有两个未知数的两个______方程所组成的一组方程.(3)二元一次方程组的解:二元一次方程组各个方程的公共解.2.二元一次方程组的解法解二元
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