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第四课时(我的发现)学习目标:1发现句子的特点读懂句子体会句子的含义学习的表达方式2学习掌握透过字面理解思想感情的方法并在说话作文中运用3积累带动物名称的成语4让学生通过本课时的学习体验到学习带来的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力5通过学习逐步感受祖国优秀民族文化的美课前准备:搜集带动物名称的成语教学过程:一提出本课学习目标:1谈话导入:通过本组课文的学习同学们了解了很多小动物同学们
小学语文一年级下册园地(七)教学检测题 成绩(等第) 一我会认一认连一连20 1.吞 翻 赢 煮 概 饼 滚ying fan tun bing gun zhu gai 2. 浇
启智(七2)一我会认一认连一连 糟糕 保管 施肥 骄傲 可爱 时候 bao guan zao gao shi fei shi hou ke ai jiao ao 二我会把声母相同的字写在一起(在 上写上序号)1师2树 3真 4春 5总 6捉 7叔 8唱 9谁 10吹 11是 12吃 13只 14时 15
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《自己去吧》教学内容:识字初读课文整体感知写字教学目标:1认识12个生字会写2个字????????? 2正确流利地朗读课文了解课文大意????????? 3初步感知 课文内容教学重点:认识12个生字朗读课文写好2个生字教学准备:生字卡片小鸭小鹰图教学流程:一谈话激趣揭题识字1孩子们今天老师给你们带来了两位朋友想认识它们吗2出示小鸭小鹰图片快快向它们问好吧3今天它们两位要带着我们一起去学习一个
备课时间:12月5日16.《小松鼠找花生》教学要求 1.认识找生等12个生字会写生里果3个字认识2个偏旁夕母2.正确流利有感情地朗读课文能根据课文内容续编故事3.知道花生在地下结果这一特性激发学生观察植物的兴趣 ?教学重难点 1.识字写字朗读感悟知道花生结果的特点2.指导学生根据课文内容续编故事 教学准备1.花生实物电脑多媒体课件视频展示台2.要求学生注意观察树上地里植物开花结果的情形 教学时数
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