课题共课时第 课时三维教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学重点教学难点课型新授课电教设备教具、实验仪器多媒体教学活动教学环节教师活动学生活动设计意图作业布置ACB特教学反思
21伟大的悲剧【茨威格】学习目标 1 2 自学指导 1走近 茨威格 (国)作家他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面2自由读课文利用工具书解决生词障碍 (1)给下列词中加点字注音 癫
教学设想七年级语文下册第五单元第21课《伟大的悲剧》单元解说文章内容 《伟大的悲剧》节选自传记文学《人类的群星闪耀时》,课文写了由斯科特带领的英国探险队从南极绝望而归以至悲壮覆没的故事。主要情节是斯科特一行五人精疲力竭却满怀希望地奔向南极点,却悲哀地发现已有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,途中遭遇恶劣气候,与严寒风雪进行了惨烈搏斗后,最终全部悲壮地死去的经过。教学目标知识:1、理解积累词语。2
léiliàng qiàng 批注:生存强迫他们抛弃埃文斯但多年的风雨同舟告诉他们什么是不离不弃体现了伟大的集体主义精神古人云:不一成败论英雄没错古今中外多少败军之将的声名更胜战胜他们的人拿破仑在滑铁卢败给了威灵顿公爵但他的名字却闪烁在历史长河中导致成败的原因多种多样或许是英雄自己的失误但人非圣贤孰能无过或许使英雄之外的其他因素人算不如天算天公不作美同伴不得力都是造成成败的至关因素所以成败不衡量英
#
21 伟大的悲剧 余文华●教学目标 知识目标1.理解积累癫狂销蚀毛骨悚然怏怏不乐语无伦次等词语2.理清故事情节体会伟大的悲剧的深刻含义能力目标1.快速阅读并用简练的语言概括内容要点2.品味文中有着强烈抒情色彩意味深长的
《伟大的悲剧》导学案课题:《伟大的悲剧》????? 课型:讲授课??????? 执笔:刘仕科审核:?????????????????? 审定: 学习目标:1积累字词2理清故事情节把握关键语句3感悟并学习主人公的精神品质一预习导学??????? 检查等级?????????? 组长签字?????????? 1导入 :是的南极这块被冰雪包裹的圣洁之地曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹但是也有许多探险家因为
#
19《伟大的悲剧》导学案康美中学 何文国学习目标1快速阅读理清故事情节体会伟大的悲剧的深刻含义2品味文中意味深长的语句把握表达的思想感情3体味探险悲剧中所包含的人类精神鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美激发探索自然奥秘的兴趣培养团结协作勇于牺牲的精神.教学重难点1体会感受文中表达的情感2认识人类挑战自身实现生命价值的伟大课前导学自学要求和方法:朗读课文圈点勾画学会利用工具书1了解茨威格(1
人教版语文七年级下册《伟大的悲剧》教学设计洛阳市四十四中学 齐亚宇教材分析:这是一个充满悲剧性的故事斯科特探险队虽然没有第一个到达南极点但在他们身上处处闪耀着人类勇于探索的光辉体现着为祖国和梦想的责任感和尽力而为至死方休的献身精神以及强烈的团结互助的集体主义精神以充满激情的文字描述了探险队员与恶劣天气搏斗的经过和壮烈牺牲的过程字里行间流露出对探险队员的钦佩和崇敬之情学情分析:在七年级学生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报