相关文档

• 4_叶和花.doc

  4 叶和花课程标准：能条理清晰地陈述自己的观点并为自己的观点辩护阐明自己观点的合理性能对研究过程与结果证据与解释之间的逻辑关系提出自己的看法和评论并与他人交流能倾听和尊重其他同学的不同观点评议或质疑并反思和改进自己的探索了解植物适应环境的几个特性如：向光性向水性向地性珍爱动植物的生命不伤害它们教学目的：过程与方法：能够观察描述不用叶子的形态比较它们的相同和不同并进行分类活动能对阳光对植物

• 叶和花.ppt

  萼片 花 的 结 构接收花粉保护未开的花1.通过昆虫传粉风媒花3花粉落在雌蕊的柱头上这一过程叫做(4传粉的途径：

• 3.叶和花.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叶和花3小学三年级《科学》下册 叶脉 叶柄 叶片 每个小组仔细观察比较你们的树叶有哪些相同和不同之处比一比分一分请你们为叶分一分类吧看谁分类的方法多叶子分为单叶和复叶 每个叶上只有一个叶片的叫做单叶叶柄上有两个以上的叶片的叶叫做复叶你知道植物体内的水分是怎样散失的吗蒜黄青蒜蒜黄和青蒜都是由蒜瓣生长出来的在生长过程中

• 叶和花（叶）实验记录单.doc

  关于叶的实验记录单班级： 第 小组表1：仔细观察一片树叶的正反面正 面反 面不同表2：观察更多的树叶找出它们的相同和不同之处相同不同表3：有根据的对更多的树叶进行分类：标准1：（颜色）绿色标准2：（ ）标准3：（ ）标准4：（ ） :

• 三年科学下《叶和花》.ppt

  背面卵形

• 花与叶.doc

  花与叶　　不知从什么时候起喜欢在地上看残败了的花与叶看树上的叶子从嫩绿变得深绿再慢慢枯黄最后落下来融在大地里看开花的植物孕育出小花骨朵儿慢慢长大绽出最美的花朵然后凋零腐烂在大地中　　有时候甚至觉得花与叶像人类一般从母亲肚子中孕育再到出生渐渐地长大然后到老枯萎化为了肥料　　花在开花的那段时间是它一生中最美的日子如同人类的少年时光是最美的花季可惜时间太短犹如昙花一现可在它的这段最美的日子里它懂得努力开

• 叶和花教学反思_张艳兰.doc

  苏教版科学三年级下册《叶和花》教学反思打渔小学 张艳兰 2013年7月《叶和花》是苏教版三年级下册第二课时的教学内容我主要设计了三个环节：一认识花的构造二了解植物传粉的几种途径三交流种植日记本节课有以下几点有待加强： 一情景导入： 直接给同学们欣赏花的图片总觉得不够完美所以在情景导入方面做了调整一段优美的音乐《茉莉花》把学生带入到花香扑鼻的情境之中欣赏完歌曲后问

• 窗花——枫叶.doc

  1准备一张正方形的纸?2按图折出折痕后打开?3继续折出折痕?4依照图片将一个角折上去?5依照第4步的红线标出的折痕折叠就会得到这一步的效果图?6将第5步中顶角对应的线向内推同时将两边部分向内推?7将第6步垂直的部分压下去注意方向?8同样的方法对其它的3个角进行折叠?9这是四个角都完成的效果图注意方向?10将同侧的两个部分折向对侧稍加旋转就会得到这一步的效果?11按照图示红线的折痕折出中线后打开?1

• 4_做一片美的叶子2.doc

  主备人严得一参与人杨正益教学调整备课地点语文办备课时间授课时间教学内容：4　做一片美的叶子第二课时教学目标：1. 能正确流利地朗读课文2. 学会本课生字理解生字组成的词语3. 欣赏诗一般的语言感悟叶子的外形之美和内在之美学习做默默无闻无私奉献的人教学重点：欣赏诗一般的语言感悟叶子的外形之美和内在之美学习做默默无闻无私奉献的人教学难点：1．学习本课生字能正确书写2.凭借对课文的朗读感悟

• 4_做一片美丽的叶子.doc

  龙泉乡中心小学集体研究教学设计语文学科 三年级 第五册 第一单元 日期: 2012 年 月 日(星期 )课 题4 做一片美的树叶重点难点学习水平课 型新授课课 时2 课时识记理解运用教学目标1学会本课生字理解生字组成的词语2能正确流利有感情地朗诵课文3欣赏诗一般的语言感悟叶子的外形之美和内在之美学习做默默无闻无私奉献的人突破重点难点设想读中理