三年级语文下册第九课课文寓言两则亡羊补牢 从前有个人养了几只羊一天早上他去放羊发现少了一只原来羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿里钻进去把那只羊叼走了 街坊劝他说:赶快把羊圈修一修堵上那个窟窿吧 他说:羊已经丢了还修羊圈干什么呢 第二天早上他去放羊发现羊又少了一只原来狼又从窟窿里钻进去把羊叼走了 他很后悔不该不接受街坊的劝告心想现在修还不晚他赶紧堵上那个窟窿把羊圈修的结结实实的从此他的羊再也没丢
语文版九年级语文下册课文第1课《家》学生学习活动的形成性评价练习形成性评价是一种过程评价及时评价是我国新一轮基础教育课程改革中突出强调的评价类型在诸多评价类型中笔者认为形成性评价对于培养学生的语文素养有着极其重要的隐性作用而且最能体现新课程功能现以语文版九年级语文下册《家》一课设计一份学生学习活动的形成性评价练习方案一积累与应用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字 琐屑( ) 休
三年级语文下册第26课《一面五星红旗》听课记录第一课时一激情导入提示课题 1.出示多媒体课件:升国旗仪式录像 2.教师导入:在这庄严肃穆的升旗仪式中望着徐徐升起的五星红旗你会想到些什么 3.心灵对话:学生自由谈论自己的感想 4.导引课题:五星红旗是我们中华人民共和国的象征每个中国人都应该尊重和爱护它让我们一起来学习一篇关于一面五星红旗的故事(板书课题)二初读课文读准读通1.自由读课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书(三年级 下册)冀教版小学语文1春的消息 学习目标:1.会写本课12个生字正确认读文中6个生字能正确拼读漂这个多音字2. 能正确流利有感情地朗读诗歌3.体会看到春天来临时的喜悦之情 1.自读课文借助拼音认读生字把诗歌读通顺 2.把诗歌读给同桌同学听有读错的地方改正过来自读提示
?六年级上册语文课文第三课课文草虫的村落目录1课文课文简说词句解析课前准备介绍课文生字课文?????《草虫的村落》 ?今天我又躺在田野里在无限的静谧中忘了世界也忘了自己?????? 我目光追随着爬行的小虫作了一次奇异的游历 空间在我眼前扩大了细小的草茎变为粗大的森林一只小虫一只生着坚硬黑甲的小虫迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧你看它虽然迷了路仍傲然地前进着它不断地左冲右撞终于走出
(语文版)九年级下册课文全解1.家这篇散文以船港湾岸为喻由眼前的现象入手深入思考写出了自己对人生对家的独特思考一基础知识1读准下列字音袅(niǎo) 祷(dǎo) 馨(xīn) 屑(xiè) 憩(qì) 冥(míng) 倦(juàn)2 形近字┏冶(yě)陶冶 ┏曳(yè)摇曳 ┏扰(rǎo)纷扰 ┏馨(xīn)温馨 ┗治(zhì)治理 ┗拽(zhuài)拉拽 ┗拢(
邻水县复盛乡中心小学先学后教当堂训练模式集体备课表授课时间: 年 月 日 第 节基本环节6燕子专列辅助环节导入第一单元我们学过燕子同学们喜欢燕子吗如果燕子遇到困难你会怎么做呢这节课我就来学习第6课《燕子专列》板题示标(明确本课的知识与技能目标)课件出示会认11个生字会写14个生字先学(1)自学:读课本思考动手操作准备检测(2)检测:写明检测
课 题29 古诗两首 设 计 者执教者课 型新课课时第1课时授课时间年 月 日节 数教学目标1.学习 屏烛晓偷4个生字2.正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗3.了解诗中蕴含着的民间传说教 学重难点学会生字词语正确流利有感情地朗读古诗教具准备挂图小黑板教 学 流 程调 控 措 施一活动导入揭示课题 1.出示问题:每年农历八月十五是什么节日(中秋节)
课 题29古诗两首 设 计 者执教者课 型新课课时第1课时授课时间年 月 日节 数教学目标1认识乞霄2个生字? 2正确流利有情感地朗读古诗背诵古诗? 3了解诗中蕴含着的民间传说并愿意讲给别人听 教 学重难点学会生字词语教具准备挂图小黑板教 学 流 程调 控 措 施 一故事引入 1教师讲述牛郎和织女的故事 2刚才老师讲的故事与我国一个传统节日有着密切的关系大
五年级语文下册第十三课《香玉剧社号》导学设计 HYPERLINK : l m=0t=1c=fks_084065086084086070085083086095093082089070086085081075 o 小学教案学案导学设计 小学教案学案导学 2011-02-27 14:10:32 阅读23 评论0 ??字号:大中小?订阅 ? 课? 题13?? 香玉剧社号教学目标1引导
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