降次——解一元二次方程第1课时 配 方 法 (1)学习目标视窗会用开平方的方法解形如x2p或(mxn)2p(p≥0)的一元二次方程.掌握将一元二次方程转化为一元一次方程的过程初步学会将系数简单的一元二次方程转化为(xm)2n(n≥0)并进行求解.基础巩固提优1. 方程3x2-540的根是( ).A. x3eq r(2) B. x3eq r(
第2课时 配 方 法 (2)学习目标视窗掌握用配方法解一元二次次方程的步骤.熟练运用配方法解决一些具体问题.基础巩固提优1. 2x2-4x_____2(x-________). 3x25x_____3(x________)-px______(x-______)2.4.______(x-______)2.5.把式子配成完全平方式需加上 .6.若x2px16是一个完全平方式则p的值为
解一元二次方程 解一元二次方程 解一元二次方程 解一元二次方程.1 配方法(第 1课时)人教版 数学 九年级 上册预备知识 什么是平方根一个数的平方根怎么样表示一个数的平方等于a这个数就叫做a的平方根.a(a≥0)的平方根记作:± .x2=a(
倍速课时学练倍速课时学练义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社 解一元二次方程.1
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页20.2 数据的波动程度第1课时 方 差1.掌握方差的定义和计算公式(重点)2.会用方差公式进行计算会比较数据的波动大小.(重点) 一情境导入在生活和生产实际中我们除了用平均数中位数和众数来描述一组数据的集中程度外有时需要了解一组数据的离散程度.乒乓球的标准直径为
第3课时 公 式 法(1)学习目标视窗掌握一元二次方程求根公式的推导过程并会应用公式法解一元二次方程.理解Δb2-4ac与一元二次方程ax2bxc0(a≠0)的根的关系. 基础巩固提优1. 方程ax2bxc0 (a≠0b2-4ac≥0)的两根为x1_______x2_______.2. 一元二次方程2x2-(2m1)xm0中根的判别式b2-4ac______若b2-4ac9则
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件20.2 数据的波动程度第二十章 数据的分析第1课时 方 差学习目标1.理解方差的概念及统计学意义2.会计算一组数据的方差 (重点)3.能够运用方差判断数据的波动程度并解决简单的实际问题.(难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级数学下册(RJ)
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第2课时 配方法1.了解配方的概念掌握运用配方法解一元二次方程的步骤.2.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系能够熟练地运用配方法解决有关问题. 一情境导入李老师让学生解一元二次方程x2-6x-50同学们都束手无策学习委员蔡亮考虑了一下在方程两边同时加上
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