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  第四讲 认识图形(多边形)一认识三角形1．三角板的面是三角形如下图2．这叫三角形三角形有三条边三个角三个顶点3.．这叫直角三角形 直角三角形是一种特殊的三角形它有一个角是直角 它的三条边中有两条叫直角边一条叫斜边4．这叫等腰三角形 它也是一种特殊的三角形它有两条边一样长(相等)相等的两条边叫腰另外的一条边叫底5．这叫等腰直角三角形或叫直角等腰三角形

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  认识多边形教学内容：教科书第26—27页教学目标： 1使学生经历认识多边形的过程知道四边形五边形六边形的名称能正确的识别四边形五边形六边形2 参与对图形的认搭折剪等过程体会图形的变换使学生在活动中逐步增强动手操作能力语言表达能力和初步的空间观念3使学生在学习活动中不断积累对数学的兴趣培养善于合作乐于交流的态度教学重点：让学生通过观察比较合作交流等活动认识四边形五边形和六边形等平面图形教

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  导学教学目标1能认识多边形对角线正多边形的定义2认识圆圆心半径扇形圆弧圆心角3能根据扇形圆的关系求扇形的圆心角的度数探究学习知识点(一)多边形的有关概念1多边形是由_________________________首尾顺次相连的__________图形2你能举出几个多边形的例子吗_____________________(写出三个即可)3在多边形中连接_________________的线段

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  学科：数学册数：第三册单元：第二单元课 题：四边形五边形六边形的初步认识单元总课时数：3第 1 课时备课时间：主备人：修改人：教学目标：1使学生通过观察操作比较和交流初步认识四边形五边形六边形等平面图形能判断一个由线段围成的图形是几边形能按要求围出或剪出多边形 2使学生经历从实际中抽象出图形以及观察实践操作等教学活动进一步感受分类的思想积累学习平面图形的初步经验体会不同图形边数的特点发展相应

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  2012—2013学年第一学期备课本 数学 学科 二年级 上 册 第 3 单元第 1 课时教学内容认识多边形教科书第2627页教学目标1.使学生经历认识多边形的过程知道四边形五边形和六边形的名称能正确识别四边形五边形和六边形2.使学生在数学活动中逐步增强动手操作能力语言表达能力和初步的空间观念3.使学生在学习活动中不断积累对数学学习的兴趣培养善于合作乐于交流的态度教学重点正确识别四边形五

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  认识多边形教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第12-14页例1和想想做 做第1-5题教学目标：1使学生通过观察比较类推等活动认识四边形五边形六边形等平面图形2使学生在摸数折剪围等操作活动中体会图形的变换掌握变换的规律积累图形变换的经验3使学生在与同伴合作交流的过程中获得成功的体验培养学习数学的兴趣教学重点：认识四边形五边形六边形等平面图形教学准备：师生每人准备四边形纸片2张正方

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  第四单元 认识多边形 教材简析： 本单元教学三角形的相关知识这是在学生直观认识过三角形的基础上教学的也是学习三角形面积计算的基础内容分为四段：1三角形的概念及三角形的特征2三角形的分类及3三角形的三边关系和内角和4由三角形延伸到四边形及多边形学情分析: 四年级四班共有学生75大部分学生勤学好问活泼好动喜欢动脑思考表现欲较强对基础知识掌握比较扎实具有了基本的口算笔算和解决实

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  4.1多边形认识1.填空：(1)由三条( )围成的图形叫做三角形一个三角形有( )个角(2)一个三角形有( )个顶点最多可以画( )条高.(3)自行车的三角架做成三角形这是利用了三角形的( )性2. 判断：(1)一个角的两条边张开得大角就大角的两条边张开得小角就小 ( )(2)直角三角形有一条高

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  北京名校教育北京名校教育 5～6四边形分类图案欣赏一、填一填。1有两组对边分别平行的四边形叫()。2只有一组对边平行的四边形叫()。3长方形和正方形都是特殊的()。4平行四边形和梯形都是()形，它们都有()条边，都有()个角。二、选一选。1下面的图形中，()是平行四边形。 A BC2下面的图形中，()是梯形。 AB C3下面的图形中，四边形有()个。A3B4C5三、你能把下列图形分类吗？AB C

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  北京名校教育北京名校教育 走进乡村一、指出下面各个图形的名称。二、填空题。1、（ ）组对边分别（ ）的四边形叫平行四边形。2、（ ）组对边平行的四边形叫梯形。3、正方形是特殊的（ ），长方形、正方形是特殊的（ ）。4、平行四边形容易（ ），三角形具有（ ）。5、两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。三、找家。四、画一画。1、平行四边形2、正方形3、三角形4、梯形五、剪一剪。1、用1张梯形纸一刀