磁生电●作 业 导 航电磁感应现象产生感应电流的条件交变电流及电流的频率交流发电机的工作原理基本结构发电机的能量转化过程一填空题1.英国物理学家_________经过10年的探索在1831年取得突破发现了利用磁场产生_________的条件和规律:_________电路中的_________导体在磁场中做_________运动时导体中就产生电流.这种现象叫_________.2.在图5-1中○表示
第二十章 电和磁第五节磁生电教学目标:1 知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。2 知道发电机的原理,知道发电机的能量转化。3.知道什么是交流电,能区分交流电和直流电。重点:电磁感应现象及产生感应电流的条件。难点:发电机的工作原理。教学过程:一、新课导入:?世间万事万物都是有联系的。奥斯特实验说明电可以生磁,那么反过来磁能不能生电呢今天我们就来研究这个问题。二、学生自学(一)学生阅读课本P1
电生磁习题一、填空题1.1820年丹麦物理学家_________用实验证实,通电导线的周围存在着_________,指出了_________现象和_________现象不是各自孤立的,而是有密切联系的。电流磁场的方向跟导线中_________的方向有关。这种现象叫做_________。2.通电螺线管的磁感线方向以及两端磁极的性质跟_________方向有关,它的外部磁场分布情况与________
一点通教学网 初中物理教学案使用时间:第2周第3课时主备人:审核:物理备课组 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放【第五节磁生电】【学习目标】1、知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。2、知道发电机的工作原理。3、知道什么是交变电流,知道我国生产和生活用的交变电流的频率是50Hz,周期是002S,能把交变电流和直流电区分开来。【学习重点】产生感应电流的条件【学习难点】发电机的工作原理
一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《磁生电》教学设计 教学内容本节是《普通高中物理课程标准》(司南版)选修1-1的第四章第一节。本节内容主要是了解磁生电发现的过程,通过实验得出磁生电的条件,最后讨论磁生电理论与实践意义及其在日常生活与生产中的应用。本节课为第一课时,主要完成前两项内容。设计理念与设计思路本节课内容主要是先了解磁生电发现的过程,再实验揭开磁生电的奥秘。本节课把
磁生电(一)想一想,填一填1__________发现了电流的磁场之后,英国物理学家________,经过十年坚持不懈的努力,终于在1831年发现了利用磁场可以获得电流。2___________叫做电磁感应,产生的电流叫做________。3发电机是利用________现象制成的;我国供生产和生活用的交流电频率是________。4交流发电机的主要组成部分是________和________,大型
电与磁磁生电一、电磁铁1.电磁铁:定义:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。工作原理:利用电流的磁效应来工作。那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?下面我们一起来探究。2.怎样使电磁铁的磁性强⑴猜想:磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。⑵实验器材:电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁⑶设计电路图:⑷实验方法:控制变量法3.实验结论: 影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小:
电与磁电生磁一、磁现象传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此再建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刀的刺客休想进入。你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗1.磁性与磁体磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做磁体。 2.磁体的性质
磁G1开关闭合电路通路部分导线只做上下运动N反馈练习(一)1______电路的部分导体在_____中做_____________运动时导体中就会产生电流这种现象叫_________它是___国的科学家______发现的2在电磁感应现象中产生的电流叫_________3下列说法中正确的是: ( )(A)闭合电路部分导体在磁场中运动一定会产生电流(B)导体在磁场中做切割磁感线运动一定会产生电流(C
一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 第一节:磁现象1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。2、磁体:具有磁性的物质叫做磁体。3、磁极;磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做磁极,它的位置在磁体的两端。(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)可以自由转动的磁体,静止后恒指南北。为了区别这两个磁极,我们就把指南的磁极叫南极,或称S极;另
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