小课题研究报告------初中政治提问技巧的研究 jkl z.Rd ?刘军影一课题名称的界定: fh0mv2 ? 提问:是指在环境中教师以口头语言向学生表述问题以引发其回应或回答主要引发学生形成认知冲突产生怀疑困惑焦虑探索的心理状态这种心理又驱使个体积极思维并通过师生之间的交流和合作增进对问题的全面理解 fY)tL a4_ ?技巧:指表现在艺术工艺体育等方面的巧妙的技能
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附件1教师小课题研究报告课题组长职 称学 科年 级课题组成员教育教学中的问题与困惑产生该问题的原因分析采取的措施与行动初步成效经过研究在所解决的问题上产生的改进和变化反思及后续研究附件2小课题研究工作报告(进度)表(记录研究过程中所做的或参与的各项工作)时间工作要点产生的效果及问题简述(有关证明材料附表后)证明材料包括:教学案听评课稿读书笔记听课笔记调查问卷及统计分析材料会议沙龙讲座等研讨活
附件二: 编号▁▁▁▁▁▁▁校级课题研究报告书课题名称 语文自主合作学习课题研究题负责人 张晓敏 年级学科(处室) 语文组学 校 抚宁长白学校时 间 2012——2013一基本情况课题负责人张晓敏性别女年龄33学 历本科任教学科 语文职务或职称
附件二: 编号▁▁▁▁▁▁▁寿 光 市小课题研究报告书课题名称 怎样提高小学生的计算能力课题负责人 慈玉庆 年级学科(处室) 教导处 学 校 稻田镇兴吴小学 时 间 2013年3月21日 寿光市教育科学研究中心编制一基本情况课题负责人慈玉庆性别男年龄41学 历本科任教学
上海交通职业技术学院2012-2013学年 ( )院级科研课题编号( ) 集装箱装卸机械的常见故障与维修 课题负责人:陈宜明上海交通职业技术学院《集装箱装卸机械的常见故障与维修》课题组二〇 一三 年 九 月 课题
课 题 研 究 报 告课 题 名 称 在高中化学教学中创设应用Intel未来教育模式的相关序列 课题负责人 李 毳 所 在 单 位 上海市松江二中 在高中化学教学中创设应用Intel未来教育模式的相关序列课题组负责人:李毳(上海市松江二中)内容摘要: 信息技术的高速发展引起教育的深刻变革也创造出
课题研究报告中国教育技术科学研究十二五规划课题《基于交互式白板的初中生物教学研究》主持人:南京民办育英第二外国语学校 郭荣辉[摘要]本课题就是研究如何让在交互式白板环境下建构高效的初中生物教学提高教师的教学效率及促进学生的探究性学习如何发挥白板的技术独特性与优势根据不同的学习群体与课型的共性和特点在教学突出教学重点突破教学难点的方式在课题研究的过程中发现交互式白板技术进入后能使
课题研究报告 课题名称:课题负责人:指导老师 :所在单位 :通讯地址 : 内容摘要: 关键词: 引言:一课题的提出及意义:1. 时代发展的要求2. 课程改革的需要3.存在的问题4. 课题名称的确定及其意义二课题研究的目标与内容1. 课题研究目标2. 课题研究内容 研究问题的界定 研究内容的确定三课题研究的对象与方法1. 研究的对象2. 研究方法: 观察法: 调查法: 对比实验法: 四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小课题研究开题报告怎样提高历史作业的有效性小课题研究题目:选题背景: 在历史教学的过程中我们十分重视上课这一环节而往往却忽视了作业的设计问题历史作业布置往往是教师课后统一布置题量大且形式单一对于做什么怎么做学生是没有选择权的只有接受并按要求完成致使学
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