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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我心目中的学校新体育馆柳州市外国语高级中学高一(3)班我们研究的问题是:为学校设计新的体育馆我们研究的方法策略是组织团队小组分工选址上图书馆上网搜索或者利用一切信息收集的方式查找初步筛选出四个方案进行民义调查提出可行方案我们的任务说明全班分为三小组第一小组:湛查选址第二小组:上网查找体育馆图片第三小组:上图书馆查找第一
我心目中的理想教育???? ??曲德平作为一名教育工都应该有自己的教育理想那是我们努力的方向是我们追求的目标我心目中的理想教育首先是育人的教育这是教育的根本问题育人即培育人才既要培育人的才干又要培育人的美德我特别喜欢那个园丁与花朵的比喻老师就像辛勤地园丁学生就是成长的幼苗幼苗想要开出美丽的花朵既需要园丁为它施肥浇
我心目中的教育一家人俗话说家和万事兴这句话同样也适应于学校教育教育和谐民族兴盛我作为教育大家庭的一员一名新手班主任一定要恪尽职守努力工作为和谐教育增添光彩我心中的教育一家人应该包括学校同事学生学生家长在同事中同学科教师同班任课教师关系尤为密切无论哪位家庭成员我都采用和平共处五项原则相互尊重理解以诚待人平等互助团结合作分享成果首先服从学校管理国有国法家有家训校有校规学校每出台一项制度一定是经
我心目中的高效 廖英华 认为高效一定要对学生和老师各有要求特别是对学生的要求要更加明确下面我就来谈谈我的具体做法我认为对学生的要求包括四点:会想会听会记会算会想:就是要求学生一定要知道本课时学习什么新知识怎么样才能学会会听:不管学生对新知识会不会懂不懂都要在上听老师讲听同学讲这样才是尊重学习知识的过程才能更加走进知识的来源会记:在学习
开心的体育课星期三老师带我们到操场去上体育课到了操场老师把我们集合在一起然后问我们玩什么游戏我们男生大声地喊:斗牛斗牛女孩子也不甘落后也大声叫:老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡最后老师让我们安静下来才说:男孩玩斗牛女孩玩老鹰捉小鸡好吗话音刚落我们立刻欢呼起来老师让我们男孩子围成一个圈然后又叫我和斗牛王徐严枫上来我们相互鞠了个躬就抱起腿来一场激烈的比赛开始了只见徐严枫猛地向我撞来我可不敢和他正面交战一闪就
我心目中的高效 小学英语教学的最主要目的之一就是培养学生学习英语的兴趣这也是小学英语高效研究的中心内容我觉得判断英语是否高效对知识的掌握并不是唯一的标准另一方面是看学生是否感受到学习英语的乐趣学生是否充当了主导者对于打造英语高效我有以下浅显的认识首先要建立和谐的师
我心目中的狼当一个人知道自己的目标去向时这个世界就会为他让路……被抓不可怕挨饿也不可怕最可怕的是没有了野心和上进心变成一条摇尾乞食的狗……所以活着就是为了吃肉草原上任何动物都会成为我的午餐我对狼产生的兴趣记得是高二那会一个同学交练字的时候总是署名狼我问他为什么他只说:我就是一匹狼当时很是纳闷但他只说你自己看《狼图腾》就好了从小就听着狼来了小红帽长大对郎并没有其他印象的我就想一解狼的面纱到了暑假就想
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我心目中的大连市教育学院2003年—2007年的四年间我在大连市教育学院函授学习(包括一个学期的考前培训)接触了一批学识渊博责任心强的授课老师至今想来印象之深仍是不可磨灭入学仪式上校方的负责人就跟我们介绍说大连市教育学院是东北地区说过仅存的市级培训学院这就引起了我深深的好奇和油然而生的敬意开学典礼过后我就环绕教育学院一周对它的办学环境有了初步的印象大连教育学院建于1952年10月是一所由市直接
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