北大认知心理学串讲笔记(※重点 ◎名词解释)(名词解释回答方法:和简答题一样如实验应回答实验者实验设计实验结论实验说明问题)第一章 绪论(名选填)一认知和认知心理学1认知是一种心理活动它包括知识的获得贮存转化和作用2认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向角度和途径这种途径强调心理结构和过程二发展史1内省:指被训练过的观察者仔细的小心地注意他们自己的感觉精确的辨别这些感觉并尽可能客观地报告这些
认知心理学2011年串讲笔记 绪论一选择填空(亚里士多德)提出了学习和记忆的法则强调表象的重要性P4希腊哲学家(柏拉图)则把人的记忆比喻成鸟舍P4[04]1879年冯特在莱比锡大学创立了第一个心理学实验室使心理学从哲学和生理学中独立出来P4德国心理学家艾宾浩斯构建了2000多个无意义音节(节省法)P5美国历史上第一个被称为心理学家的是威廉 詹姆斯他出版了《心理学原理》这本著作被描述成可能是美
心理治疗(一)串讲笔记课程代码课程名称教材名称出版社版本教材类型05624?心理治疗(一)?心理治疗(一)?北京大学医学出版社?2007年版?郑日昌?国家统编教材?第一章 心理治疗概论1心理治疗:是在良好的治疗关系基础上由经过专业训练的治疗师运用心理治疗的有关理论和技术对来访者进行帮助的过程以消除和缓解来访者的症状或障碍促进其人格向健康协调的方向发展2△心理咨询与心理治疗的异同(△心理治疗的对
北大变态心理学串讲笔记(完整版)北大变 态心理学串讲笔记(完整版)变态心理学一 名词解释1 变态心理学:是研究异常的心理现象与行为活动发生 发展和变化的原因及其规律的科学2 心理异常:是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲的反映3 高危设计:选择那些更可能出现某种心理异常的人进行前瞻性研究4 血亲设计:这种设计仍属病例控制抽样但同时对病例组被试的亲属进行
#
#
#
社会心理学笔记每日更新<<社会心理学串讲笔记 为填空□为选择◎名词△问答题 第一章 社会心理学的一般问题 第1节 社会心理学的研究对象 心理学研究的是心理现象带有主观性 社会心理现象:指在周围社会情境下在他人或人群影响下你的心理上的主观感觉与变化 社会心理现象的主体离不开个体这个个体指处在周围社会情境下受他人或人群影响下的个体群体不等于若干个体相加的总和 社会心理学:是研究个体和群体的社会心
名词解释 1教育心理学:是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学是心理学的一个独立分支它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律 2叶克斯-多德森定律:动机过强时效率反而下降只有保持中等强度的动机水平学习效率才最高 3实验研究:它是在某种控制情境中探究自变量与因变量之间关系的一种方法 4相关研究:研
第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学 2教育心理学的性质是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科 3教育心理学的研究内容(学教相互作用过程模式)具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的 (1)五要素 ①学生:学习的主体因素(其群体差异个体差异影响学与教过程)
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报