第10课时练习五1猴子和小鹿去摘苹果,猴子摘了15个,小鹿摘了8个。(1)猴子比小鹿多摘了多少个?(2)小鹿比猴子少摘了多少个?(3)猴子和小鹿摘得苹果相差多少个?2花坛里有16盆花,小红和她的3个好朋友已经浇了7盆,还有多少盆花没有浇?3圣诞老人准备了13支铅笔和4支钢笔作为礼物,已经送出去了5支铅笔,还剩几支铅笔?答案提示:1 (1)15-8=7(个)(2)15-8=7(个)(3)15-8=7(个)216-7=9(盆)313-5=8(支)
练习五20以内的退位减法啄木鸟先生每天要给14棵树治病,今天还需要治几棵树?=(棵)14-68解决问题时,排除多余的已知条件,再解答。我今天治了6棵树,抓了8条虫子。8条虫子要注意与问题无关的是多余的条件。啄木鸟先生每天要抓12条虫子,今天还需要抓几条?=(条)12-84我今天治了6棵树,抓了8条虫子。6棵树=(个)15-96端午节快到了,妈妈剪了9个“赛龙舟”和15个“公鸡”,“公鸡”比“赛龙舟
练习三1在下面的中填上适当的数。59×25×04= ×( × )78×15+22×15=( + )×15002×125×5×8=(×)×(×)2把左右两边相等的式子用线连起来。(5+8)×04 9×5+9×1646×19+54×19 5×04+8×049×(5+16) (46+54)×1936×4×25 36×(4×25)3用简便方法计算下面各题。
第12课时练习六1口算。9+4= 12-8= 6+9= 11-4= 7+7= 12-4=14-9= 18-9=13-7= 15-7= 13-9=12-3= 11-2= 4+9= 16-9= 9+3= 11-7= 12-6= 16-8= 14-8= 8+4-9= 9+9-8= 19-10+8= 16-8-6=3+8-7= 12-4+5=?2按要求填数。15-9=()(1)想加算减 想:9加()等
练习四和24的因数和公因数分别填在下面的圈里再找出它们的最大公因数是多少2.先在空格里画再完成下面的题123456789101112131415161718192012的因数15的因数20的因数(1)12和15的公因数有( )最大公因数是( ).(2)12和20的公因数有( )最大公因数是( )(3)15和20的公因数有( )最大公因数是( ).答案和24的最大公因数是:6.2.(1)
练习六20以内的退位减法想加算减法平十法破十法……回顾一下,计算十几减几可以用哪些方法?想一想:在解决问题时,要注意什么?①要判断解决问题需要什么条件,排除多余的已知条件,再解答。②求“比一个数多(少)几的数是多少”用减法。说一说:下列问题中,哪个条件是多余的?妈妈买了16个苹果,7个梨。8个红苹果,剩下的都是黄苹果,黄苹果有几个?要求苹果比梨多几个呢?哪个条件是多余的?通过这两个问题,你发现了什
练习三小数乘法怎样求积的近似数?先算出积,然后看需要保留数位的下一位数字,再按照“四舍五入”的方法求出结果,用“≈”连接。整数的运算律对于小数乘法同样适用吗?整数乘法的交换律、结合律和分配律对于小数乘法也适用,运用乘法运算定律可使计算简便。运用乘法运算定律可以改变运算顺序,但不改变计算结果。整数的运算律对于小数乘法同样适用吗?=2×08×75×125=(2×75)×(08×125)=15×1=15
第10课时 练习四算一算连一连25÷5 3 8÷212÷4 5 6 20÷418÷3 2 12÷6 4 30÷5在圆圈里填上-×或÷30 6=5 25 5=206 4=24 18 9=219 2=
1.你能将下面的图形转化成哪些已经学过的图形2. 下面图形的面积大约是多少(每个小方格的边长为1cm) 3.如图一张正方形硬纸板剪下4个边长是5cm的小正方形后可以做成一个没有盖的盒子剪后硬纸板的面积是多少1.2.40 203.40×40-5×5×4=1500(cm2) 答:剪后硬纸板的面积是1500cm2
1.选择①25×(84)=( )A25×8×25×4 B25×825×4 C25×4×8 D25×84②3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运用了 ( ) A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律D乘法交换律和结合律③101×125= ( ) A100×1251 B125×100125 C125×100×1 D100×125×1×122. 一只蜗牛用4分钟爬行了
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