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第4课时一位数乘二位数的笔算(不连续进位) 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法41×2= 12×3=22×3= 32×2=82366664 用一位数依次去乘两位数每一位上的数,从个位乘起,与哪一位上的数相乘,就把积对着哪一位写。28636646复习:竖式计算24×3= 72(个) 一共有多少个玩具? 一共有多少个玩具?可以用竖式计算。24×3=……4×3×3 2 412盒子外面的12个玩
第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第4课时 一位数乘两位数的笔算(不连续进位)【教学内容】教材第14页内容【教学目标】1.结合具体情境进一步体会一位数乘两位数的乘法意义2.理解并掌握进位的一位数乘两位数的笔算方法能正确计算3.培养学生的观察比较能力和初步的逻辑思维能力【重点难点】重点:进一步掌握笔算一位数乘两位数时乘的顺序难点:掌握笔算一位数乘两位数时进位的方法【教学过程】一新课导入
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第5课时一位数乘二位数的笔算(连续进位) 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法1口算。30×2= 40×7= 3×50=42×2= 6×11= 12×4=3×9+5= 6×3+4=5×8+4=60280150846648322244复习旧知2笔算。39×2=28×3=39×21877828×324884复习旧知说一说: 怎样笔算两位数乘一位数的乘法?1 相同数位对齐;2 用一位数分别乘两位
4 三位数乘一位数连续进位的笔算项目内 容1.用竖式计算216×4= 114×7= 123×4=2.每笼装125只扇贝7笼装多少只扇贝列式是125×7=把下面的竖式补充完整3.通过预习我学会了三位数乘一位数(连续进位)的竖式计算方法:计算时从( )位乘起哪一位相乘满几十就向它的前一位进( )连续进位时不要忘记加上进位数4.我还有()不明白5.用竖式计算134×6=
练习(四)试题班级____ ________得分____ 1 口算(1)27×3=(2)84÷7÷6=(3)24÷3= (4)48÷4×5=(5)91+9=(6)12×4÷6=2 计算415×6=验算3 计算1032×(4+2)4 124的4倍是多少5 三年级买了3副象棋,每副4元1角5分,还剩6角8分,三年级原来有多少钱 练习(四)答案 1 (1)81(2)2(3)8(4)6
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第3课时一位数乘二位数的笔算(不进位) 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法2×4=10×4=20×2=3×2=840406复习12×4= 48(个) 一共有多少个茶杯?怎样算呢?12×4= 可以用竖式计算。 一共有多少个茶杯? 12×4812×4=一共有多少个茶杯?……2×4盒子外面的8个茶杯……2×4再用4去乘十位上的1。 12×48盒子外面的8个茶杯盒子里面的40个茶杯4048……10
两位数乘一位数笔算(连续进位)多位数乘一位数恩平市年乐学校一、复习导入问题:计算上面的题,并说一说你是怎样算的。7×8+6=627×4+5=333×5+7=225×9+5=502×8+8=244×9+8=44计算。二、引入情境,探究新知问题:1 这道题告诉了我们什么?让我们求什么?2 你想怎么解决这个问题,谁来列个算式?3 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”,说一说你是怎样估的。24×9=9箱饮料
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