人教版语文一年级上册《影子》教学设计一教学目标1.认识11个生字会写3个字认识两种笔画和两个偏旁2.正确流利地朗读课文3.学会识别前后左右四个方位二教学重点:认识11个生字会写3个字认识两种笔画和两个偏旁三教学难点:懂得在实际生活中分辨前后左右等方位四教学准备课件生字卡片五教学时间: 1课时教学过程一激发兴趣引入课题1.激发兴趣:同学们我们在体育课一起玩了什么游戏今天我们就一起来学习有关影子
宝贝好棒淘宝店:号:heimalaile 5影子一、给音节加上韵母。 q(???)?? h(???) ?ch(???) ?g(???)?? h(???) ??g(???)? ?t(???)? ?p(???)??????前?????? 后?????? ?常???? 跟?????? 黑??????? 狗??????它????? 朋?解析:在复习拼音,考查韵母的同时,巩固对字形的认读。二、划去
窃 读 记教学目标知识与技能:1认识7个生字会写14个生字正确读写词语2有感情地朗读课文抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望并受到感染过程与方法:通过朗读课文小组合作探究学习本课知识情感态度价值观:培养学生从小喜欢读书的好习惯重点难点有感情地朗读课文体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法体会
1《窃读记》学习目标 a.认识窃腋等7个生字会写窃炒等14个生字正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语. b.正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容体会热爱读书的思想感情. c.重点感悟描写我动作和心理活动的语句体会遣词造句的精妙. 教学过程 课前准备 1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言. 2.自学生字新词. 3.课件出示相关句子.
窃读记讲读 第1课时教学目标: 1认识7个生字会写14个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等2 抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望并受到感染教学重难点:1 引导学生把握主要内容体会对读书的热爱对知识的渴望2 是在阅读中体会通过动作和心理活动将窃读滋味具体化的写法教学准备:小黑板教学过程:一导语窃是什么意思你认
课 时 备 课 教 案 课题窃读记课型新授第(1)课时 教学目的知识与技能:认识7个生字会写14个生字正确读写词语有感情地朗读课文过程与方法:学生通过细读品悟通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法从而感悟体会用词的准确生动情感态度和价值观: 抓住主要内容体会窃读的复杂滋味感悟对读书的热爱对求知的渴望并受到感染通过开展综合性学习活动使读书真正进入学生的生活
教学设计示例4.影子第一课时教学目标: 1.学会7个生字认识1种笔画和1个偏旁 2.会认7个字 3.正确地朗读课文背诵课文教学重点: 1.学会7个生字认识1种笔画斜钩和1个偏旁月字旁 2.正确流利地朗读课文背诵课文教学难点: 1.我的书写 2.了解影子的特点教学过程:一复习 抽读学过字的卡片:在? 月? 有? 伞二谈话导入 1.教师出示谜语让学生猜 谜底:影子 2.在什么情况
语文园地一一教学目标:1.培养口语交际能力激发学生热爱祖国大好河山的思想感情2.围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作练习修改习作3.能一边读课文一边想画面感受大自然的魅力体会生动的描写体会怎样才能把句子写形象4.积累对联想想上联和下联两联字相同意思却不同的趣味语文激发学习语文的兴趣及优美的诗句5.积极参加综合实践活动成果展示学习收集二教学准备:1.词语卡片2.学生用各种不同方
一年级语文上册教学计划一教材分析全册教材由入学教育汉语拼音识字和课文四个部分组成入学教育主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书写字的姿势重视用眼卫生并在实践中养成姿势不对不读书姿势不对不动笔的良好习惯使学生从小学会爱惜学习用品汉语拼音学习汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字阅读学习普通话能默写声母韵母并抄写音节在四线格上写得正确工整识字分组编排每课都配有一幅情景图不仅能使学生情景图集中识字而且还
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