爱因斯坦曾说:只有兴趣才是最好的老师以我的小学语文课程为例《语文课程标准》也把让学生喜欢学习汉字有主动识字的愿望列入教学的第一目标可见有了兴趣学生才能主动学习在上发挥主体作用因此小语教师必须丰富教学形式激发低年级学生的识字兴趣才能有效提高小语识字教学质量我认为以下的途径能更好的培养学生的兴趣:一巧妙识字法(一)利用字形特点识字例如课本中的山石田土井这一类字是由古代的象形字演变而成这些字与
怎样才能使让学生喜欢上语文课陈万里河南省开封市杞县宗店中学怎样才能使让学生喜欢上语文课——开封市杞县宗店中学 陈 万 里作为一名语文老师如果你拿着课本走向教室在教室门口听到学生说:太好了这节是语文课那你的心情一定无比快乐一定会觉得当一名语文老师的感觉真好我认为在大力提倡素质教育全面推进课程改革的今天趣应贯穿于教学的整个过程中要变学生的要我学为我要学让学生能始终沉浸在乐学乐记乐思的长河之中那么
让学生喜欢上语文课吧(历下区优质课评选听课感受)——2011—2012学年第一学期十月份教学反思初中语文组 张冠军从成为一名语文教师起总有一个问题萦绕耳畔:怎么让学生喜欢语文课倘若学生可以选择学习什么课而不是不得不选择那有多少学生会选择语文固然有很多的因素是在学生身上但这不能成为一个语文老师的托词和借口这值得我们每一个语文老师去深思听完每一节课后我都及时地写完了听完后的即时感受今天我坐在电脑前浏览
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我喜欢的汉字——赢在汉字王国里有着千千万万的汉字其中我最喜欢的一个字就是赢字赢字字形复杂笔画繁多共有十七画由亡 口 月 贝和凡五个汉字组成的最上面的亡字就像是一个宽大的屋顶口字就像是一个宽敞明亮的体育馆最下面月贝凡三个字就像是三个强壮的运动员齐心协力稳稳当当地支撑着整个字赢字意义丰富一说到赢字就让我想起2008年北京奥运会当我们的运动员获得胜利拿到金牌时人们欢呼着:我们赢了我们赢了赢字同样可
我最喜欢的汉字——乐我最喜欢的一个汉字就是乐一见到这个字就使我感到很快乐心里会很舒服记得一次在家里做数学练习册做到最后一题时我怎么也想不出答案心里十分烦躁着急我一会儿在床上跳来跳去一会儿躺在床上拍脑袋简直就像热锅上的蚂蚁失去耐心的我正准备去看老爸写的答案可是这时奶奶突然回来了奶奶可是一个很严厉的人要是她知道我要抄答案可是会骂死我的听到奶奶朝我房间走来我的心顿时跳到了嗓子眼奶奶进来了我只好对她
怎样让学生喜欢学语文邓彦芬 爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师心理学家也告诉我们学习兴趣是构成学习动机中最现实最活跃的成分我国古代伟大教育家孔子说过:知之者不如好之者好之者不如乐之者学生只有好之乐之才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望才能以学为乐欲罢不能前苏联教育家斯卡特金认为教育效果取决于学生的学习兴趣 语文在高考中的作用是举足轻重的在生活工作中的作用更为重要然而长期以来语文这门学科却始
四年级语文导学案????我最喜欢的汉字 主备人:姚帮一:教学目标: 1:选择一个你最喜欢的汉字写一篇习作 2:把喜欢的原因写清楚 3:字迹工整二:教学重难点: 重点:确定最喜欢的汉字 难点:把喜欢的原因写清楚三:学习方法: 讲评法导引法四:导学过程:(一)???? 明确目标1学生自由朗读作文题目想一想这次习作有哪些要求2学生自由讨论交流3
让学生快乐学习汉字—读《和孩子们玩汉字》有感瓦房小学 张志存 汉字也就是我们常说的中文是与汉语相对应的文字汉字是目前世界上使用人口最多的文字是当今世界上唯一在用的自源性文字是世界上现存最古老的文字小学生是学习汉字最重要的一个时期拜读了《和孩子们玩汉字》一文使我感到如何让学生更好的学习汉字能够更有效更有趣更快乐的学习汉字显得尤为重要 在实际教学中我们应该遵循学生的识字规律和心理特点进
目录这个夜晚的安宁与忧伤江南梅 2012831周五这个夜晚的安宁与忧伤江南梅凌晨两点打开博客叶耳又将音乐更换了:干净而安静的女声一些忧伤一些深情一些无以排遣的孤独尽是夜晚的滋味一个人的屋子被这样的声音布置的更加空荡安静窗外来来去去的汽车与火车不断拂开霓虹朝远处狂奔不知道会是些什么样的面孔和年龄坐在车里被车轮带走更不知道有多少人是离开经过和永不回来工会积极 :
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