相关文档

• 梦想的力量教学设计.doc

  教学目标 HYPERLINK : t _blank ：1凭借初读了解瑞恩的梦想是什么是怎么实现的能概括地表达2自主探究从激励自己感化他人拯救生命这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的3通过比较了解在列举选材时只有全面性才有说服力4凭借书写梦想格言歌曲欣赏等激活学生的梦想?教学过程 HYPERLINK : t _blank ：一补充阅读引入情境1图文并茂介绍非洲缺

• 梦想的力量教学设计.doc

  《梦想的力量》教学设计宣庄小学董月辉设计意图：　　本文是一篇略读课文文中瑞恩的爱心决心和执着感染着每一个人要引导学生从字里行间感受瑞恩美好的心灵以及产生的巨大力量教育学生仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真我主要围绕梦想与力量两个主题展开设计教师以学定教文章的重点精彩之处要引导学生细细品读使略读与精读互相融合综合运用力求在内容理解情感感染与语言感悟上达到理想的效果学习目标：　　1

• 梦想的力量教学设计.doc

  《梦想的力量》第二课时教学设计 学习目标：1继续练习快速朗读课文2从字里行间体会梦想的力量有多大3向瑞恩学习做人要善良富有同情心懂得关爱他人做事要有明确的目标执着的态度并坚持不懈地奋斗4领悟怎样把事情写具体的表达方法学习重难点从字里行间体会梦想的力量有多大我们从瑞恩的身上应该学到什么教具准备：多媒体课件课件 教学过程一．谈话导

• 梦想的力量教学设计.doc

  《梦想的力量》教学设计HYPERLINK :=535按住ctrl键 点击查看更多小学五年级资源一课型：新授 二教学目标：※知识与能力：1通过自学认识本课生字新词理解课文内容2能运用略读课文的方法自主学习3能有感情地朗读课文※过程与方法：1运用略读课文的方法自主阅读2抓住关键问题研读重点体会瑞恩梦想的伟大和它所产生的力量3拓展资源深化梦想的内涵※情感态度与价值观：读懂课文内容体

• 梦想的力量_教学设计.doc

  教学设计：《梦想的力量》农垦总局宝泉局管局江滨农场小学 王虹霞一教材简析：课文叙述了一个加拿大孩子瑞恩为了实现为非洲人民挖一口井的梦想坚持不懈地筹集资金的事从这件事中我们由衷地感受到他内心折射出的真善美但是我们从文章中也可以感受到其实到后来这梦想已不再只属于瑞恩而成了所有关心非洲人民生活的人的共同梦想与其说是瑞恩的梦想倒不如说是大家的梦想从他们的梦想中从字里行间我们无不感受到人们对非洲人

• 《梦想的力量》教学设计doc.doc

  17《梦想的力量》教学设计向阳中心小学 申妮娜教学目标　　１认识６个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语　　２有感情地朗读课文继续练习快速阅读　　３读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的美好并懂得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真　　４领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去教学重点 引导学生体会瑞恩的精神品质领悟的表达方

• 梦想的力量的教学设计.doc

  17 梦想的力量教学目标：理解放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待一声不吭等词有感情朗读课文继续练习快速阅读并能简要地复述故事3读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的美好并懂得仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能美梦成真4 领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去教学重点难点: 教学重点是引导学生体会瑞恩的精神品质领悟的表达方法教

• 17《梦想的力量》教学设计.doc

  虹桥学校小学部教学设计 设计者：李姗文 单元第四单元课题(课时)17梦想的力量授课时间学习目标1．自主读文认识6个生字读读记记下旬募捐水泵放弃颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语读准字音：颠簸(diānbǒ)簇拥(cù yōng)2．有感情地朗读课文继续练习快速阅读并能简要地复述故事3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的美好并懂得仅仅有梦想是不够的

• 17-梦想的力量教学设计.doc

  #

• 17、梦想的力量教学设计1.doc

  课 时 教 案 首 页共( )课时 总计第( )课时课题17《梦想的力量》课型略读课设计者 郝书艳?教学目标1正确流利的朗读课文并读准6个生字及下旬募捐水泵效率颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语2能快速阅读课文并能用自己的语言复述课文3找出课文中描写瑞恩心里变化的句子感受瑞恩心灵的美好用积累的语言进行描述4通过学习了解梦想的力量有多大并通过交流明白梦想要靠